關于一次辯論賽的作文
今天第二節課，我們班開展了一次別開生面、異常激烈的針對開卷是否有益的辯論賽。
首先，老師把我們一、二大組命為正方，三、四大組命為反方。正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。
第一輪辯論開始了，黃老師先請雙方陳述自己的觀點。我方陳述完后，教室里立即響起一片熱烈的掌聲。自由辯論開始了，我方姜鑫偉站起來，胸有成竹地說：“高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。多讀書就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了許多書，從中得到了啟發，才發明出來電燈�！痹捯魟偮�，反方代表黃丹立刻站起來反駁：“有些同學迷上武俠小說，導致學習下降。所以說，開卷未必有益�！蔽也换挪幻Φ卣酒饋�，落落大方地說：“古人說：‘ 人可一日不食肉，不可一日不讀書。 ’書是人的營養品，是人類文明的長生果，讓我們身體強壯，意志堅強。所以我方認為開卷有益。”可接下來反方的觀點卻讓我們慌了神，無話可說。反方的陳沛鴻大聲地嘲笑到：“哈哈，沒轍了吧！”立刻引得同學們一陣哄堂大笑。 在笑聲中，我突然有了靈感，立刻站起來反駁到：“我不認同反方的.觀點，我方認為……”我的反駁得到全班同學熱烈的掌聲。辯論賽結束之后，雙方都作了小結。
第一輪辯論賽結束之后，就是第二次辯論了。我們雙方交換了觀點。我們一、二大組為反方，三、四大組為正方。辯論開始了。正方首先陳述了自己的觀點后，我方也相繼陳述了自己的觀點。
自由辯論開始了。正方率先派了一位代表陳述他們的觀點和理由，我方也不甘示弱，我站起來如游魚般流暢地說出了自己的觀點。反方也不甘落后，派出的代表真稱得上是妙語連珠��！我方不論遇到誰都能對答如流。反方的觀點有時使我點頭贊許，有時也讓我耳目一新……
辯論賽結束了，同學們仍然意猶未盡。辯論賽可真有趣�。≌嫦Ｍ院笥懈噙@樣的活動。
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