小小辯論賽作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小小辯論賽作文，歡迎閱讀與收藏。
小小辯論賽作文1
星期一早晨，當(dāng)許老師在黑板上寫下“小小辯論賽”的時(shí)候，同學(xué)們都躍躍欲試，恨不得馬上 說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，老師讓主辯手上臺(tái)以后，說(shuō)：“辯論賽馬上就要開始了，下面有請(qǐng)正方‘開卷有益’的陳詞講話�！�
“我覺(jué)得‘開卷有益’ 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’這正是說(shuō)明了要多讀書的意思�！睆埧Ｕ茏孕艥M滿地發(fā)了言，博得了滿堂喝彩。童云晉不服氣了，接上去說(shuō)：“我們的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’，雖然正方說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，是要多讀書，但是看了那些毫無(wú)意義的書有什么作用呢？有時(shí)候還會(huì)誤傷了自己�！惫恼频娜烁嗔耍S多男生都愣了一下，才勉強(qiáng)地拍了拍手。許諾同學(xué)也迫不及待了，別人一說(shuō)完，她就像小兔子似的跳了起來(lái)，說(shuō)：“我們小學(xué)生看的書只有書店里的五分之一，而適合我們五年級(jí)看的，只有這五分之一中的六分之一，我們讀的書是可想而知的�！�
臺(tái)下的觀眾也活躍起來(lái)，你一言我一句地討論開了。“一般的書籍都是有益的，我們看的書都會(huì)給爸爸媽媽看過(guò)的。”黃奕博也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，男生用掌聲表達(dá)了自己的贊同。我為女生捏了汗把汗，可是馬上有人反駁他，我心中的石頭終于落地了。主辯手有時(shí)眉頭緊鎖著聽對(duì)方講，好像在想對(duì)方的話中有什么破綻。經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論，正反雙方的實(shí)力相同，討論不出結(jié)果，時(shí)間不多了，老師讓雙方主辯手做一個(gè)總結(jié)，“我們學(xué)生最主要的是多讀書，吸取更多的知識(shí)�！睆埧Ｕ軄�(lái)了個(gè)最后一擊。“書是人的朋友，你讀一本好書就是結(jié)交一個(gè)好朋友，讀壞的書就是結(jié)交壞的朋友。”
“兩位同學(xué)都說(shuō)的不錯(cuò)，主要是開卷是開什么卷，開益卷才有益�！崩蠋熣f(shuō)的令我最深刻，在全班引起了轟動(dòng)，在老師的總結(jié)下，一場(chǎng)激烈的辯論賽結(jié)束了。
小小辯論賽作文2
今天上午，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上舉行了一場(chǎng)小小的辯論賽。辯論的主題是“開卷有益？開卷未必有益？”我們男生一個(gè)個(gè)躍躍欲試，臉上一副自信滿滿的神情，而女生也不甘落后，一個(gè)個(gè)都想在氣勢(shì)撒謊那個(gè)把男生壓倒。
終于來(lái)到了語(yǔ)文課，隨著許老師說(shuō)：“辯論賽馬上開始，請(qǐng)主辯論手上臺(tái)！”鄭澤坤、張浚哲和金毅銘在我們男生的掌聲中快步走上講臺(tái)，而女生的三位主辯手在女生的簇?fù)硐马?yè)走上了講臺(tái)�！艾F(xiàn)在辯論賽開始！”許老師話音未落，張浚哲便站起來(lái)，大聲地說(shuō)道：“我們認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樵跁曛校脮加袃?yōu)勢(shì)，而且多讀書會(huì)積累更多的好詞好句。”“不，我們認(rèn)為開卷不一定有益，因?yàn)楝F(xiàn)在書店里不健康的書有很多，所以我們并不贊同�！蓖茣x的一番話讓我們?yōu)樗麄兡罅艘话押埂?/p>
可他們也不是吃素的，立刻開始反駁起來(lái)，就這樣你一問(wèn)，我一答再一問(wèn)。眼看就要進(jìn)入膠合狀態(tài)時(shí)，張可沁的一席話讓我們不僅驚出一身冷汗，她說(shuō)：“現(xiàn)在書店里有很多的漫畫書，這也是不好的書。”我想：我也經(jīng)�？绰嫊�，那他們?cè)趺捶瘩g呢？于是，我便站起來(lái)說(shuō)：“是的，漫畫書是不好，但你在休閑的.時(shí)候看一會(huì)兒，放松放松，何樂(lè)而不為呢？”我的那一番話也讓我的心中那塊大石頭落了地，也博得了我們男生們熱烈的掌聲。
時(shí)間飛快地過(guò)去，眼看就要下課了，許老師先讓主辯手下去，然后說(shuō)：“這次的辯論賽展現(xiàn)了我們的口語(yǔ)交際能力，現(xiàn)在我宣布：辯論賽順利結(jié)束！”這次的辯論賽讓我知道了：讀書是好的，但你一旦讀錯(cuò)了書，那后果就不堪設(shè)想。
小小辯論賽作文3
今天，我們班開展了一項(xiàng)活動(dòng)----小小辯論賽。辯論賽的正方是“開卷有益”。反方是“開卷未必有益”。正反方各有五組辯手，組成了一個(gè)方隊(duì)。正方同學(xué)緊皺眉頭，反方同學(xué)也不甘示弱，教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛。我是三組一辯。首次參加辯論賽我既興奮又緊張。
為了這次辯論賽我提前做了很多準(zhǔn)備�？墒潜荣惉F(xiàn)場(chǎng)我還是出了幾次錯(cuò)。剛開始的時(shí)候反方問(wèn)題提出后，我忙著找資料，可是慌忙之中怎么也找不到，等我找到后，我方已有同學(xué)答完了。我心里想，一定要找到發(fā)言的機(jī)會(huì)。突然來(lái)了一次好機(jī)會(huì)，我“嗖”的一下站了起來(lái)。我小聲沒(méi)有底氣的說(shuō)：“讀書使人開闊”。唉！我還沒(méi)說(shuō)完就被別人搶了，我無(wú)奈的坐了下來(lái)。我勇敢的心受到了小小的傷害。又是一次機(jī)會(huì)，我一定要搶到�；琶χ形矣终玖似饋�(lái)，雖然我第一個(gè)站了起來(lái)，可是由于慌，所以沒(méi)讀資料又把機(jī)會(huì)“送”人了。
任何錯(cuò)誤只能再一再二不能再三再四，我快速總結(jié)了這兩次的錯(cuò)誤：一、聲音小。二、過(guò)于緊張。找到原因后，我迅速的找到了第三次發(fā)言機(jī)會(huì)大聲的讀：“假如開卷無(wú)益，那么林海音為什么要冒險(xiǎn)竊讀，那么季羨林為什么要讓苗苗多讀書，那么尤安·艾肯為什么要讓書為伴侶，那么葉文玲為什么不放讀“長(zhǎng)生果”�！睂�(duì)方無(wú)言可對(duì)，一股勝利的喜悅在我心中涌動(dòng)�！艾F(xiàn)在開始自由辯論�！蔽业那榫w更加激動(dòng)，好像有很多話都憋在心里。反方問(wèn)題一提出我就毫不猶豫的說(shuō)啊，說(shuō)啊。就在我們爭(zhēng)地不可開交的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴�！保抡n了。老師在公布比賽結(jié)果時(shí)我的心里像有一只兔子一樣上躥下跳，“正反方都勝利了”。同學(xué)們誰(shuí)也不服誰(shuí)？我們意猶未盡。
這次辯論賽，我自己的勇氣一直在鼓勵(lì)我，也讓我知道了正反方說(shuō)的都有道理，一本好書可以讓你開闊視野，一本壞書讓你走火入魔。并且我的口語(yǔ)能力也大大的提升了，這次辯論賽意義非凡。
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