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學生會秘書處辯論賽策劃書

時間:2022-08-12 09:21:39 辯論賽 我要投稿

學生會秘書處辯論賽策劃書

  時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經結束了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,迎來新的工作目標,此時需要提前做好策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的學生會秘書處辯論賽策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學生會秘書處辯論賽策劃書

  一、辯論賽辯題:

  當今社會學歷重要還是經驗重要?

  二、活動目的:

  加強部門內部的交流,增進干事之間的感情,增強團隊

  意識,提高協作能力,同時體現干事們對事物的認知能力。

  三、活動宗旨:

  在經濟飛速發展的同時,新的社會焦點問題不斷出現,

  在此時代背景之下,要求當代大學生用全新的觀點看待變化的事物,重構價值觀。掌握最前沿信息,用知識裝備自己,發展自己。

  四、舉辦單位:

  院學生會秘書處

  五、比賽時間:

  3月19日19:30-20:30

  比賽地點:多媒體課室(具體哪間課室待定)

  六、參賽者:

  院秘書處內部干事

  七、前期籌備階段

  1、場地安排:向學校申請一間課室,并確保課室的多媒體、話筒是否可用。并聯系相關人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)

  2、宣傳工作:向學生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽,并邀請各部門前來觀看。(3月17日)

  3、資料籌備:確定辯題,打印好相關的比賽規則及流程,并發放給主持人和雙方選手。(策劃書完成并通過之后)

  4、組織雙方辯手抽取辯題。

  八、比賽流程(由主持執行)

  1、開場白( 19:30-19:35)

  以下時間以開場時間接著記算,為預計時間,可按當時具體情況適當改動,但比賽程序預計時間不允許更改。

  2、介紹參賽隊伍及所持立場(1分鐘)

  3、介紹參賽隊員(2分鐘)

  4、介紹評委及點評嘉賓(1分鐘)

  5、比賽程序(具體記時時間按當時比賽進程而定)

  第一環節:開篇立論。(共6分鐘)

  第二個環節:攻辯階段。(共6分鐘)

  第三個環節:自由辯論階段(共10分鐘)

  第四個環節:總結陳詞階段(共6分鐘)

  6、比賽開始

  7、評判遞交評分表,離席評定結果

  8、嘉賓點評(大約5分鐘)

  9、公布結果

  10、頒獎

  11、比賽結束

  九、觀眾提問

  觀眾可向正反方各提一個問題,由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行,增加比賽觀賞性,不影響比賽結果。

  十、參賽要求:

  1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關賽程安排。

  2、各參賽人員于比賽開始前二十分鐘到達比賽現場,方便工作人員對賽事的`進行安排以保證開賽工作順利開展。

  3、各參賽人員在比賽前做好細致的準備工作,利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

  4、遵守比賽紀律和比賽規則。

  5、在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規則,所提問題需與辯題相關,不得故意刁難辯手。

  十一、獎項設定

  1、辯論賽團體冠軍獎

  2、辯論賽優秀辯手一名

  (獎品以學習用品為主)

  十二、經費預算(待定)

  附件:辯論賽比賽程序及評判規則

  (一)比賽程序、時間規定及要求

  第一環節:開篇立論。

  正方一辯發言時間3分鐘。

  反方一辯發言時間3分鐘。

  立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

  第二個環節:攻辯階段。雙方各1分30秒

  正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯;

  反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

  反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

  正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

  攻辯時間內,質詢者應詢問問題,不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申。答辯者應回答質詢者所提之任何問題,但問題明顯不合理時,被質詢者可說明理由,拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢,但不得惡意為之。答辯者不得對質詢者提出詢問。答辯者提出反質詢時,質詢者可要求其停止或拒絕回答。雙方當時間耗盡時必須停止發言。評委會對違規方酌情扣分。

  第三個環節:自由辯論階段雙方各有5分鐘的發言時間

  正反雙方自由輪流發言,不能同一方連續發言。一方發言落座之后,另外一方要馬上發言。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言直至時間用完,也可以向主席提出不發言。

  第四個環節:總結陳詞階段

  反方四辯做總結陳詞時間3分鐘

  正方四辯做總結陳詞時間3分鐘

  (二)評判

  一、評判規則

  評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數為準。

  二、評判標準

  1、團體部分:

  (1)審題

  準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

  (2)展開

  對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

  (3)辯駁

  提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

  (4)配合

  具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

  (5)語言

  普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優美。

  (6)辯風

  比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢于創新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。

  (7)形象

  著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

  2、個人部分:

  由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分

  (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

  (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

  (3)臺風與辯風。

  附注:違規細則:每點扣一分

  (1)在攻辯環節回答者反問質問者,時間到沒有停止發言,隨意打斷對方發言。

  (2)自由辯論階段必須在一方發言結束后,對方辯手才可起身發言。

  (3)有過激語言或人身攻擊性語言的。

  (4)其他不應有的行為

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