以工作為導(dǎo)向進(jìn)行高職會計(jì)課程設(shè)計(jì)的操作論文

以工作為導(dǎo)向進(jìn)行高職會計(jì)課程設(shè)計(jì)的操作論文

　　高職會計(jì)課程是學(xué)習(xí)財(cái)會人員不可缺少的課程，但是會計(jì)是一個動手的職業(yè)，它是一項(xiàng)技能，要想靠純理論的知識來學(xué)好會計(jì)，那是不可能的，學(xué)習(xí)會計(jì)要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，才能在以后的工作中勝任工作。所以，學(xué)習(xí)會計(jì)知識能和工作結(jié)合起來是很好的學(xué)習(xí)方法，下面讓我們看看以工作為導(dǎo)向進(jìn)行高職會計(jì)課程設(shè)計(jì)的操作。

　　1. 完成對會計(jì)主管與資金核算崗位的課程設(shè)計(jì)

　　對會計(jì)主管和資金核算崗位進(jìn)行設(shè)計(jì)時，要根據(jù)會計(jì)的具體的工作流程來進(jìn)行，在崗位設(shè)計(jì)前，先要對學(xué)生通過所涉及的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)際的調(diào)研和分析，了解單位的核算制度和財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，以及企業(yè)會計(jì)的各項(xiàng)操作內(nèi)容。

　　2. 完成對資產(chǎn)核算崗位的課程設(shè)計(jì)

　　對資產(chǎn)核算崗位進(jìn)行設(shè)計(jì)時，需要依據(jù)會計(jì)工作的流程，對學(xué)生進(jìn)行企業(yè)資產(chǎn)所涉及以及企業(yè)的業(yè)務(wù)的全方位的判斷，并作到對一些資產(chǎn)的案例所涉及的賬務(wù)處理進(jìn)行有效的分析，讓學(xué)生案例中學(xué)習(xí)解決問題的方法，并在涉及應(yīng)收賬款、金融資產(chǎn)等的核算過程中，提升學(xué)生的能力。

　　3. 完成對負(fù)債核算崗位的課程設(shè)計(jì)

　　對負(fù)債核算崗位的課程進(jìn)行設(shè)置時，要涉及負(fù)債的全部的工作，包含對負(fù)債業(yè)務(wù)的判斷，對賬戶的有效的選擇和賬戶所涉及的款項(xiàng)的計(jì)算等，以及對主體業(yè)務(wù)所涉及賬務(wù)的解析決策與處理。通過這些學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生掌握流動負(fù)債的全部內(nèi)容。學(xué)習(xí)到全面的財(cái)務(wù)會計(jì)操作能力。

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