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中學英語教學中的小組活動研究
畢業論文
On the Group Work in Middle School English Teaching
Abstract
The ultimate goal of English teaching is to cultivate students’ ability to express themselves. An effective way to realize this goal is through interaction in which group work is one of the most popular ways. Group work is based on two theories of language teaching: cooperative learning and communicative approach. Researches have proved that group work has a number of advantages. It emphasizes students’ main part position in the teaching and learning process, cultivates students’ creative power and cooperative spirit by group work, increases students’ initiative and go-aheadism of study, perfects the teaching environment, improve students’ English expressive ability and realizes the ultimate goal of English teaching. This thesis explores the concept of group work, its theoretical basis, characteristics, types and functions. Moreover, it also designs 6 teaching activities based on group work according to different class patterns. At last, it provides several suggestion on how to make group work more effectively.
Key Words: group work；cooperative learning；communicative approach ; middle school；English teaching
摘 要
培養英語表達能力是英語教學的目標所在，而這種表達能力的形成在使用英語的過程中得以實現，而小組活動就是實現這個目標的最受歡迎的活動之1。小組活動是合作學習理論應用于英語課堂學習活動的主要方式之1，也是交際理論興起及推廣的1種結果。 在小組活動中學生們合作完成學習任務，解決學習問題；在解決問題的同時又獲得了練習目的語的機會。諸多研究表明小組活動有很多優勢，他強調學生在教學中的主體性地位，通過小組活動啟發學生的創造力和合作精神，提高學生學習積極性和主動性，優化教學環境，增強學生的英語表達能力，實現英語教學的最終目標。本文在探討了小組活動的概念、理論基礎、分類、特點以及功能的基礎之上，將討論、競爭、采訪、切塊拼接、辯論和角色扮演等6種常見小組活動應用于高中各種課型，并以此為基礎設計了具體的6種活動。此外還提出了進1步完善小組活動的建議。
關鍵詞: 小組活動、合作學習、交際教學、中學、英語教學
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