探析快速表現能力在環藝中的應用

時間：2024-09-07 08:04:19 藝術學畢業論文我要投稿

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探析快速表現能力在環藝中的應用

摘要：造型能力是一切藝術表現的基礎，要提高設計快速表現能力就必須提高造型能力；而造型能力的提高可通過大量的速寫來達到。一開始可進行速寫寫生訓練，把現實里的對象提純表現；重點是掌握用線條來塑造形體的技能。

關鍵詞：環境藝術設計快速表現藝術語言
　　
　　在科技迅猛發展的信息時代，計算機繪制環境藝術設計效果圖得到了快速的普及和發展。隨著科技的進步，計算機效果圖的真實性和準確性日益提高，計算機逐步代替了設計中繪圖的一部分工作。將設計師從繁雜而重復性的工作中解放出來；為環境藝術設計表達開辟了一個新天地。可以說，計算機效果圖已經取代了過去手繪效果圖的傳統地位。但是，過分夸大計算機繪制效果圖的功能亦使事物走向另一個極端。由于計算機繪圖在設計及設計教育領域的普及和推廣，設計草圖相對遭到冷落甚至忽視。目前環境藝術設計專業學生在徒手快速表現能力普遍下降；導致方案設計水平的下降。從環境藝術設計師長遠的發展來看，掌握環境藝術設計快速表現在當今環境藝術設計研究與教育中顯得尤為重要。
　　
　　一、環境藝術設計快速表現的意義及作用
　　1.設計師的藝術語言
　　環境藝術設計師的設計構思不是純藝術的幻想，而是虛擬滿足人類功能及審美要求的理想空間。這就需要把設計構思先加以形象化，這種把想象轉化為現實的過程，就是運用環境藝術設計專業的特殊藝術語言，把虛擬形象表現在圖紙上的過程。所以，設計師必須具備良好的造型能力和一定的立體空間想象力，只有具備扎實的造型能力，才能在快速表現中得心應手，才會充分地表現空間的透視、形、色、質感，引起人們是視覺上的共鳴。設計師面對抽象的概念和構想時，必須經過提純具體的過程，也就是化抽象概念為具象的形體，才能把腦中所構思的形象、色彩、質感和感覺化為具有真實感的空間。
　　2.環境藝術設計領域的溝通工具
　　在環境藝術設計師思考的領域里，部分采用的是集體思考的方式來解決問題�；ハ鄦l，互相提出合理性建議，現代環境藝術設計不同于傳統的建筑裝修設計和制作同出一人之手�，F代環境藝術設計和施工經常是一種群體性的工作。因此，環境藝術設計師在構想空間之前，就必須和甲方、工程技術人員等進行實際交流和探討。無論是獨立的設計，還是推銷你的設計，面對客戶推銷設計創意時，必須互相提出建議，把客戶的建議記錄下來或以圖形表示出來。快速的描繪技巧便會成為非常重要的手段。這一系列的說明和表現工作構成了設計快速表現的基本
　　3.設計快速表現的優勢
　　表現圖具有高度的說明性。設計表現是設計行業的重要技能，其設計表現力的優劣直接影響設計的深度和廣度，設計作品的表達是否合理、準確。計算機制圖技術的發展為設計表現提供了不少捷徑。正是這種便利麻痹了許多年輕的設計師，依賴計算機而喪失了最基本的手繪能力。這對整個設計行業的發展不利。從世界范圍看，設計大師的設計思想大多是通過手繪的方式表達出來的。設計過程中，設計快速表現是十分有效的推動設計思維不斷深化的途徑。而計算機在此階段是被動的。因此，加強手繪能力的培養，甚至強調在環境藝術設計學習初期應盡量避免使用計算機表現是具有長遠發展觀的體現。同時，作為一門藝術，手繪的表現圖因表現者的藝術情趣、審美取向的不同而呈現出豐富多彩的藝術感染力。并能在設計實踐中快速修改方案及在設計探討時快速表現設計思維。這是用計算機繪制的效果圖無法比擬的。
　二、環境藝術設計快速表現的練習方法
　　1.造型能力的訓練
　　造型能力是一切藝術表現的基礎，要提高設計快速表現能力就必須提高造型能力；而造型能力的提高可通過大量的速寫來達到。一開始可進行速寫寫生訓練，把現實里的對象提純表現；重點是掌握用線條來塑造形體的技能。在這個訓練過程中還可以臨摹一些優秀的設計作品，速度可以放慢點，以達到造型準確為目的。完成這一階段的訓練之后可以在臨摹一些的實景圖片，這個階段的訓練不僅能訓練造型能力，還可以接觸到新潮的設計理念。
　　2.表現技法形式感的訓練
　　設計表現圖在作為一種表達設計意念的手段之外，還有其自身的藝術性，所以就決定了它本身對形式感的追求。在作品的形式表現方式方面應該根據設計師的藝術個性、審美情趣來選擇表現形式。所以一張優秀的設計表現圖就是一副優秀的繪畫作品。其所擁有的藝術特性可以和純繪畫媲美。在設計快速表現的訓練中，應自覺地提高設計者本身的審美情趣，以達到一種適合自己的個性表達，追求獨特的形式感。環境藝術設計快速表現的主要方式有：線條、素描表現、彩色鉛筆表現、馬克筆表現、水彩表現、綜合技法表現等等。往往一幅設計表現作品并非用單一的表現技法進行創作；而是使用兩種以上的表現方式來表現不同的空間構件。以達到質感表現的真實性。在訓練中注重畫面的形式美感處理，畫面的用色、布局、整體氛圍；注重產品的美感形式，線條的曲直，線與線、面與面的交接、轉折關系，產品整體氛圍的營造等。在訓練的臨摹階段應該有意識的選擇一些形式感好，美感強，有設計意味的作品來練習，用審美的眼光來分析這些好的設計是如何通過點、線、面，形、色、質來表達的。例如對形式美感的把握應用均衡、對稱、對比、協調、呼應、漸變、韻律、節奏等的處理方法；將產品分成幾個視圖來平面化，在平面化的視圖上運用形式美原則來處理造型，在此基礎上再分析產品的空間關系，處理好構成產品的各元素空間構成是否協調具有美感。更重要的是要去感受，效果圖的訓練應該提高我們對美的敏銳的感覺能力，作業練習時自己的作品會不會令自己感動是不應該忽視的，只有感動了自己才可能去感動別人，才能達到傳情達意的目的。臨摹只是學習的過程，但并不能成為目的，更多的應該從日常生活中常見事物去感受美，發現美，捕捉美再運用到具體的訓練中，這才是新鮮的、才是具有生命力的、才能真正啟發我們的設計原創力。
　　3.創意靈感的捕捉及表現
　　這是對設計快速表現練習者的更高要求；也是一個必要的過程。作為一種表現手段，其最終的任務是表達設計意念。但往往這種表現手段又會對設計意念進行一定的修正。因為在腦海中形成的效果直觀地表現出來時可能會不太理想，可以在設計快速表現(草圖)階段進行必要的修正，所以說設計快速表現的過程并不是一個單純的表現過程，還是一個設計過程。而且所有初步設計的構思并不是完全合理的，是要在快速表現中不斷修改完善的，設計快速表現是捕捉創意靈感最直觀的一種手段。再訓練時隨手涂畫的方案經過一番合理性的修改，可能就成為一件優秀的設計作品。往往一件世界著名的設計作品就是在草圖中完成的。
　　
　　參考文獻：
　　[1]吳衛.鋼筆建筑室內環境技法與表現[M].北京：中國建筑工業出版社，2002.
　　[2]宋立民.清華大學美術學院學生作品精選環藝設計[M].江西：江西美術出版社，2004.
　　[3]梁秋亮.淺析環境藝術設計的快速表現.

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