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初中政治教學改革問題與解決策略
目前,隨著新課程改革的推動與實施,高中政治教學也面臨著創新和改革.很多學生認為高中政治課堂枯燥無味,不僅難學,而且很難將所學的政治知識運用到實際生活中.下面是小編為大家精心推薦的相關句子，希望大家會喜歡!
摘要：當前我國的體育制度隨著社會的進步不斷地改善，相關的體育課程在已有的基礎上不斷地進行改革和創新。初中政治科目有利于從多方面塑造學生的思想意識，因此需要加強重視，通過課程改革方式，確保初中政治教學工作能夠順利開展。本文主要針對當前初中政治教學改革中出現的相關問題進行分析，同時提出針對性的解決措施。
關鍵詞：初中政治教學;教學改革;解決策略
通過分析當前初中思想品德從七年級到九年級的教材，可以發現當前的教學目標和培養方式，主要涉及如何采用有效的方式不斷提高初中生的心理素質，同時確保學生掌握基本的道德規范和相關的法律常識。最重要的是確保學生能夠知曉國家當前的基本政治體制和方針。由此可見，初中政治課對于學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀而言，有著重要的指導意義。但是當前課改新要求，則在原來的教學要求上，對教師提出了更高的挑戰，如何有效促進當前初中教學改革發展，則成了重中之重。
一、當前初中政治教育工作中出現的問題
1.教師對學生的學習情況了解不足分析當前初中政治課教學，可以發現部分教師在授課過程中，只是簡單地照本宣科，并非照顧學生的真實感受，脫離了學生已有的理論基礎和認知能力，這就造成了兩者之間存在分歧。教師需要通過前期的溝通交流，得知學生的真實水平。以學生為本，抓住學生學習過程中遇到的一些重點、難點，由淺入深、由表及里進行深入的分析講解，確保學生有能力消化、理解和吸收。
2.教學課堂乏味初中政治涉及的內容很多都是枯燥無味的理論知識，因此往往教師在講臺上口若懸河、滔滔不絕，而學生在下面昏昏欲睡，早已倒成一片。這種現象使很多教師都深感痛惜。歸其原因，主要是課堂教學無聊，無法長時間吸引學生的注意力，因此無法取得令人滿意的效果。
3.學生自學能力不足一些教師在初中政治教學過程中，簡單地指出哪部分是考點、難點和重點等，學生如機器一樣簡單地進行背誦，將其記牢。學生往往無法根據材料進行有理有據的分析，因為其缺乏基本的理解能力。應該以教師起指導作用為主，敦促學生在學習過程中，注重對于個人閱讀、分析、理解等綜合能力的培養。只有這樣才可以保證初中生通過書本知識的學習，找到屬于自己的學習方法，從而迅速地學會相關的知識要點。
二、針對教學中存在的相關問題采取的措施
盡管已經進行了相關的課程改革，但是在實際的教學工作中，這些問題仍然存在，同時不免有越演越烈之勢，需要采取相關的措施，及時改正相關的錯誤方針，確保取得較理想的教學效果。
1.教師要加強與學生互動交流政治是跟實際的生活緊密聯系的，大到國與國之間的合作，小到國家近期一個計劃的制訂，背后都摻雜著無數政治要點。師生為了增加彼此之間的了解，清楚學生對于所學知識的掌握程度，可以定期與學生針對某些特定的時事政治、新聞發表看法。
2.創立多元化的教學模式教師在政治課堂上，可以從某個具體的事件入手，引導學生探查這背后隱藏的有關政治學原理。這種創設情境的教學方法，可有效地幫助學生理解一些晦澀難懂的知識要點，減少抽象、脫離生活實際的想象，因此可以幫助學生快速準確理解政治知識點。這種基于情感的教學手段，拉近教師與學生之間的距離，確保原來枯燥的政治課堂多了些許活力，原來枯燥的課堂因為新型模式的建立，也能提高學生的學習興趣。
3.學生要不斷增強主觀能動性學生要樹立自主學習的意識，明白自己才是自己學習道路上最有利的幫手，教師只是扮演領路人的角色。教師在教學過程中運用鼓勵、批評等方式，都可以促進學生增強學習意識，但這只是起輔助作用，重要的是能夠激發學生的學習欲望，自主探究分析，認真學習政治中涉及的要點，不斷促進學生增強自我學習能力，懂得自我學習中的獨特樂趣。
三、結語
隨著當前教學改革的發展，教育創新的速度越來越快。初中思想政治教育在學生思想塑造方面起著關鍵作用。政治教學工作者要不斷更新教學觀念，采取新型的教學模式，做到與時俱進。同時要及時了解學生的思想狀態，確保能對其及時進行指引。只有這樣，才能在初中政治改革中，不斷地做好相關教學工作。
參考文獻：
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