開題報告與立項報告的區(qū)別

開題報告與立項報告的區(qū)別

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。以下是小編為大家整理的開題報告與立項報告的區(qū)別相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　開題報告與立項報告看似類似（一級目錄大致相同），但相比之下，重點和詳略有明顯變化，主要有以下實際區(qū)別：

　　1、立項報告強(qiáng)調(diào)“為什么”（背景、意義、目標(biāo)等），而開題報告強(qiáng)調(diào)“作哪些、怎樣做”（計劃步驟、人員分工、任務(wù)方案等）。

　　2、立項報告重視“有什么”（條件、師資、決心、前期成果等），而開題報告重視“已怎樣、將怎樣”（進(jìn)度、現(xiàn)狀、估計、預(yù)見等）。

　　3、立項報告關(guān)注“應(yīng)怎樣（假設(shè)、論述）”或“別人有什么問題（診斷、分析）”，而開題報告關(guān)注“自己已怎樣（已然、既成）”或“我們決定怎樣（用什么、做什么、怎樣做）”。

　　上述三種說法相互交叉，有尚未厘清之嫌。則換一套說法，就是：

　　立項報告的是為了讓他人（專家）覺得該課題很重要（有必要）、有意義（有價值）、有思路（有設(shè)想）、有可能（有條件有能力有基礎(chǔ)）。即，立項報告是為了“爭取認(rèn)可”、“爭取關(guān)注”、“爭取支持”等。

　　而開題報告是為了讓他人（專家）知道你是否在做（研究）了、你已經(jīng)研究或?qū)嵤┑迷鯓恿恕⒂袥]有偏離方向、有沒有繼續(xù)下去的必要、有沒有應(yīng)引起注意的地方或矯正的地方。即，開題報告是為了爭取“取得具體幫助”、“求得具體論證”、“聽得具體意見”、“明確今后任務(wù)”等。故開題報告也可擺些具體實際的問題或困難，開誠公布地提出來，請與會人員共同議討。

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