給初中畢業(yè)生的贈言

時間：2022-12-11 02:58:36 畢業(yè)贈言我要投稿

給初中畢業(yè)生的贈言

給初中畢業(yè)生的贈言

給初中畢業(yè)生的贈言

1.主題健康.贈言要張揚積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的"促進劑".常見的類型有:
(1)激勵性贈言.如,"分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致."
(2)祝愿性贈言.如,"生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風雨無阻的水手."
(3)褒揚性贈言.如,"你不張揚的個性,讓我領略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心."
(4)懷念性贈言.如,"我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中."
(5)鞭策性贈言.如,"你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個春天還是屬于你,朋友,別灰心!"
2.風格獨".
贈給意志堅強的朋友:如,"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也."
贈給真誠的朋友:如,"我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容."
贈給悲觀的同學:如,"生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!"
贈給惰性較強的同學:如,"不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來."
贈給心胸狹窄的同學:如,"寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天."
贈給缺乏自信的同學:如,"有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發(fā)."
贈給不善言談的同學:如,"沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅."個".
贈給意志堅強的朋友:如,"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也."
贈給真誠的朋友:如,"我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容."
贈給悲觀的同學:如,"生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!"
贈給惰性較強的同學:如,"不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來."
贈給心胸狹窄的同學:如,"寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天."
贈給缺乏自信的同學:如,"有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發(fā)."
贈給不善言談的同學:如,"沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅."
贈給意志脆弱的同學:如,"廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經得起痛苦的磨煉."
贈給屬馬的同學:如,"愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原."
贈給班級上的"丑小鴨":如,"人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗.相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端."
(四)教師寫給學生的贈言舉例
勤奮是一只蜜蜂,能幫一分收獲"的格言,踏踏實實,迎難而進.
讀書造就未來,知識改變命運,態(tài)度決定一切!
你是一個聰明的學生,之所以其他人都不這么認為,那是他們不了解你.
讓人留戀的不是某個地方,而是在那個地方共度的時光和一起陪伴的人.
廣闊天地,大有作為.經過了三年的初中學習,你們象一只只羽翼漸豐的小鳥準備飛向藍天,祝愿你們越飛越高.
此去須懷報國志,不忘春風化雨情一分收獲"的格言,踏踏實實,迎難而進.
讀書造就未來,知識改變命運,態(tài)度決定一切!
你是一個聰明的學生,之所以其他人都不這么認為,那是他們不了解你.
讓人留戀的不是某個地方,而是在那個地方共度的時光和一起陪伴的人.
廣闊天地,大有作為.經過了三年的初中學習,你們象一只只羽翼漸豐的小鳥準備飛向藍天,祝愿你們越飛越高.
此去須懷報國志,不忘春風化雨情

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