mba案例研究論文質(zhì)量提升方法論文
案例研究的最后一個(gè)階段，就是撰寫mba案例研究論文。案例研究的目的不僅是給一個(gè)案例、一個(gè)事件繪制肖像，更為重要的是得出分析性歸納結(jié)果或建立理論模型，從而做出深層次的理論分析。
案例研究論文一般比較長(zhǎng)，但不宜冗長(zhǎng)乏味。一般要將事實(shí)與結(jié)論分開，將重要事實(shí)與一般事實(shí)分開。即描述事實(shí)和解釋結(jié)論兩者之間的平衡是研究論文書寫的關(guān)鍵。Erickson建議研究報(bào)告包括：第一，特別的描述：引用數(shù)據(jù)中的資料，比如訪談的內(nèi)容、文件的摘錄或者一些小插圖等。第二，一般的描述：論述引用的資料是否具有代表性、與其他的數(shù)據(jù)是否相關(guān)以及對(duì)所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行概括性的描述。第三，描述的解釋：對(duì)以上兩種描述進(jìn)行解釋和歸納，并得出結(jié)論。
另外，在寫作案例研究論文的過(guò)程中，除了案例設(shè)計(jì)、收集與分析數(shù)據(jù)及撰寫案例論文等方面，還應(yīng)強(qiáng)化案例質(zhì)量的指標(biāo)：
第一，建構(gòu)效度。對(duì)所研究的概念形成一套正確的、可操作的測(cè)量。在案例研究中，采用多元的證據(jù)來(lái)源；形成證據(jù)鏈；要求證據(jù)的提供者對(duì)案例研究論文草案進(jìn)行檢查、核實(shí)。
第二，內(nèi)在效度僅用于解釋性或因果性案例研究，不能用于描述性、探索性研究。從各種紛亂的假象中找出因果聯(lián)系，即證明某一特定的條件將引起另一特定的結(jié)果。案例研究策略為進(jìn)行模式匹配；嘗試進(jìn)行某種解釋；分析與之相對(duì)立的競(jìng)爭(zhēng)性解釋；使用力多邏輯模型。策略所使用的階段是證據(jù)分析。
第三，外在效度。建立一個(gè)范疇，把研究結(jié)果進(jìn)行歸納。案例研究策略為用理論指導(dǎo)單案例研究，通過(guò)重復(fù)、復(fù)制的方法進(jìn)行多案例研究。第四，信度。表明案例研究的每一步驟，如資料的收集過(guò)程，都具有可重復(fù)性，并且如果重復(fù)這一研究，就能得到相同的結(jié)果。
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