勞動教養(yǎng)制度困境與出路的法律論文提綱
勞動教養(yǎng)制度是我國特有的一種法律制度，其確立50多年來，在維護社會穩(wěn)定，預(yù)防和減少違法犯罪，教育挽救失足人員方面取得了極其可觀的成績。但今天，在我國法制化的進程中，在我國對人權(quán)保障日益重視的背景下，勞動教養(yǎng)制度走到了一個新的路口，面臨著諸多的困境與挑戰(zhàn)。本文結(jié)合勞教工作實際，從法律的角度對勞動教養(yǎng)工作當(dāng)下所處的現(xiàn)狀進行深入的分析，并對其存在的合理性、法律依據(jù)以及實踐意義進行探討，試圖改變勞動教養(yǎng)制度在司法處罰體系中的尷尬境遇，實現(xiàn)勞動教養(yǎng)制度存在的合理化，制度的法律化，認定程序的司法化，為完善勞動教養(yǎng)制度，加快勞教立法提供一種現(xiàn)實可行的路徑選擇。 本文包括引言、正文及結(jié)語。其中正文共有四章：第一章是對勞動教養(yǎng)制度存廢、改革之爭的主要觀點進行介紹和簡要評述；第二章是對勞動教養(yǎng)制度存在的客觀依據(jù)進行分析，包括法理依據(jù)、法律依據(jù)、歷史依據(jù)、現(xiàn)實依據(jù)和國外相關(guān)制度的經(jīng)驗五個方面，藉此說明勞動教養(yǎng)制度存在的合理性與必要性；第三章是深刻分析我國勞動教養(yǎng)制度面臨的困境及所處困境的深層次原因；第四章主要是從立法和實踐層面來探求勞動教養(yǎng)制度走出困境的路徑，通過立法的完善和實踐價值的實現(xiàn)，使其具備法律制度的必備要素，使實體與程序相符，效力與可操作性相匹配，同時在法律價值功能方面通過救濟程序消除行為人再度侵害社會，在執(zhí)行方式上通過社區(qū)進行矯正，為勞動教養(yǎng)制度的立法完善提供理論依據(jù)和實踐支撐。
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