教育論文格式范文
一、補(bǔ)習(xí)班的普遍現(xiàn)狀。
近年來(lái)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式逐漸從“上課聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)”傾向與“課外輔導(dǎo)”，所以補(bǔ)習(xí)班逐漸泛濫起來(lái)，數(shù)不勝數(shù)，管理也很混亂。而且有些黑心的補(bǔ)習(xí)班只顧自己賺錢(qián)，卻耽誤了孩子們的前程。先不說(shuō)這些，光是我們小區(qū)墻上貼著的一張張宣傳廣告，就是五花八門(mén)——有奧數(shù)班，有外語(yǔ)班，有作文班，還有科技班。除了這些，甚至還有眾多的興趣班。
二、補(bǔ)習(xí)班的存在與發(fā)展的原因。
1、存在的情況。
（1）存在的種類。
①主科輔導(dǎo)類。
主科輔導(dǎo)類輔導(dǎo)班大部分為任課老師帶的班，時(shí)間大多定在寒暑假期間與雙休日，輔導(dǎo)課程為主科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)）。
②課外興趣類。
課外興趣類輔導(dǎo)班與學(xué)校的學(xué)習(xí)并沒(méi)有直接關(guān)系，是培養(yǎng)孩子的各種特長(zhǎng)與愛(ài)好，包括樂(lè)器班、繪畫(huà)班、書(shū)法班等等。
（2）存在的數(shù)量。
①小學(xué)近30%。
在我的母校——西門(mén)小學(xué)的同學(xué)里，我挨個(gè)調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)有15人左右都參加了各式各樣的興趣班。上文提到的三種班都各有其成員，它的“隊(duì)伍”也不斷壯大起來(lái)。
②初中約70%。
在初中這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考試比小學(xué)時(shí)頻繁了許多，老師為了提高中考的升學(xué)率，不斷鼓動(dòng)我們參加老師舉辦的補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然，有許多同學(xué)與家長(zhǎng)都動(dòng)了心，各自到薄弱的那一門(mén)的任課老師那兒報(bào)名去了，我粗粗地估摸了一下，大概有30多人吧。
2、發(fā)展的原因。
（1）家長(zhǎng)原因。
所有的家長(zhǎng)都是好家長(zhǎng)，都望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子有個(gè)好出息。但又擔(dān)心孩子的成績(jī)不好，靠自己輔導(dǎo)又沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力、沒(méi)效果，無(wú)奈之下，干脆直接把孩子“扔”給老師了事。而在寒暑假期間，又有一些學(xué)生無(wú)所事事，整天游手好閑、東逛西逛，家長(zhǎng)看在眼里、急在心里，最終思考一番，認(rèn)為學(xué)生在假期里“最好的歸宿”還是補(bǔ)習(xí)班。
（2）社會(huì)原因。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，家長(zhǎng)們不希望孩子在工作的競(jìng)爭(zhēng)中受苦，便把之后的重?fù)?dān)都?jí)旱綄W(xué)習(xí)上來(lái)，可是光自己盲目苦讀也沒(méi)有用，只好去上補(bǔ)習(xí)班。越來(lái)越多的學(xué)生去上補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班也越來(lái)越多。
（3）學(xué)生自身原因。
學(xué)生在上完課后，總會(huì)擔(dān)心自己的知識(shí)點(diǎn)不夠牢靠，這時(shí)，他們便會(huì)去補(bǔ)習(xí)班來(lái)鞏固。差生想把成績(jī)提高，好能和別人相比；優(yōu)生想補(bǔ)充課外知識(shí)，能更上一層樓。就這樣，補(bǔ)習(xí)班也分為三六九等：差生輔導(dǎo)班、優(yōu)生提高班。
三、對(duì)補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)象的看法。
盡管補(bǔ)習(xí)班自身還是為了提高孩子的成績(jī)，但是我還是認(rèn)為整天泡在補(bǔ)習(xí)班里苦讀書(shū)并沒(méi)有太大的好處。只有勞逸結(jié)合，適當(dāng)安排時(shí)間，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，才能真正提高學(xué)生的成績(jī)。
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