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第一份工作是陪玩法國留學記錄
我怎么都沒想到，自己在法國巴黎找到的第一個活兒是陪玩，陪的是一個6歲的孩子！
在法國留學的第一年，我貼了份廣告，想找一份家教的工作。廣告貼出后不久，我接到了皮雷爾先生的電話，他請我在休息日給他家孩子做家教。到了他家后，皮雷爾先生告訴我，孩子要到巴黎西北部的環保城去玩，請我陪著去。我疑惑地問：我做的是家教，您怎么讓我陪孩子去玩？皮雷爾先生笑笑說：這就是家教啊！
我帶著孩子上車后，小家伙跟我談起了有關環保的話題。他告訴我，環保餐具一般要具備4個特點：可裝溫度為100攝氏度的水、120度的油；可放進冰箱；可放進微波爐兩小時；可回收，無污染。
我對環保很感興趣，隨著交談的深入，我發現這孩子不僅知道哪些是再生的環保餐具，哪些塑料袋可能成為污染環境的永久垃圾，還知道一些在我看來比較專業的環保知識。他還調皮地告訴我，以后有時間帶他外出游玩，可以先告訴他一聲，他可以幫我制飲料，不過要收取成本費。
我聽得目瞪口呆。天啊！這是一個6歲的孩子嗎？我驚奇地問他怎么知道這么多。他笑著說：這有什么，這些都是我玩出來的呀！
進了環保城，小家伙讓我帶他去一個專為10歲以下兒童開設的兒童環保游樂場。小家伙一進去就入迷了，這里看看，那里摸摸，不停地歪著小腦袋向我問這問那。有的問題稀奇古怪，我也不好回答，他帶著理解的表情說：我知道，你們跟我一樣，也有很多不懂的，不過沒關系，我們會慢慢找到答案的！
回家的路上，小家伙津津有味地說著在兒童環保游樂場的見聞。回到家后，小家伙馬上洗了手去擺餐具。看到他的舉動，法國一位教育學家的話一下從我腦子里跳了出來：孩子們學的課程多，并不意味著學到的東西多。此時，我終于明白，巴黎為什么會給孩子們留出那么多空地，讓孩子們享受旱冰、自行車、滑梯、秋千等游樂設施。孩子們玩得開心，在玩的時候互相交流，可以學到很多在書本上學不到的東西。
我在巴黎陪孩子玩的收獲，大大超出了孩子家長付給我的報酬。
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