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淺談留學(xué)日本常說(shuō)到的進(jìn)學(xué)塾
說(shuō)到塾，我們很容易想起中國(guó)之前的“私塾”，中國(guó)幾千年歷史上門(mén)生遍地的文化。先生一手拿著書(shū)本，一手拿著戒尺，學(xué)生在下邊朗朗誦讀。中國(guó)文化傳到日本，逐漸進(jìn)化到現(xiàn)在的“進(jìn)學(xué)塾”、“學(xué)習(xí)塾”等，根據(jù)不同的需要出現(xiàn)了針對(duì)日本學(xué)生的各個(gè)年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班，也出現(xiàn)了針對(duì)留學(xué)生升學(xué)的補(bǔ)習(xí)班。這里，咱們就簡(jiǎn)單談?wù)勧槍?duì)留學(xué)生們的進(jìn)學(xué)塾。
今天的日本的補(bǔ)習(xí)文化和塾業(yè)界已經(jīng)是非常成熟的形態(tài)。十多年前，在赴日留學(xué)生數(shù)量的增加的大環(huán)境下，日本的進(jìn)學(xué)難度一下子提升了很多，于是語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足留學(xué)生的升學(xué)需求，而日本的塾針對(duì)的是日本高中生與日本大學(xué)生的考學(xué)需求，針對(duì)留學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班“進(jìn)學(xué)塾”就應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)然不是說(shuō)語(yǔ)言學(xué)校完全就不行，不過(guò)事實(shí)上，大部分的語(yǔ)言學(xué)校現(xiàn)在都只是被看作是一個(gè)合理合法取得在日滯在資格的地方，也就是能簡(jiǎn)單取得留日簽證的方式。除了少部分本身學(xué)習(xí)和自理能力很強(qiáng)的學(xué)生能通過(guò)自己的努力考入日本的知名大學(xué)去之外，現(xiàn)在的考學(xué)狀況就是相當(dāng)一部分的中等水平學(xué)生都需要在課外參加針對(duì)留學(xué)生升學(xué)的進(jìn)學(xué)塾來(lái)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)準(zhǔn)備考試。
現(xiàn)在大部分的塾的補(bǔ)習(xí)課程基本可以分成這么幾類(lèi)：
a. 學(xué)部課程文科進(jìn)學(xué)(EJU日本留學(xué)試驗(yàn)、英語(yǔ)、校內(nèi)考筆試面試)
b. 學(xué)部課程理科進(jìn)學(xué)(EJU日本留學(xué)試驗(yàn)、英語(yǔ)、校內(nèi)考筆試面試)
c. 學(xué)部課程藝術(shù)類(lèi)進(jìn)學(xué)(美術(shù)生為主，音樂(lè)電影等專(zhuān)業(yè)相對(duì)冷門(mén)些，大部分都在專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)習(xí))
d. 大學(xué)院課程文科進(jìn)學(xué)：經(jīng)濟(jì)/金融、 經(jīng)營(yíng)/商科、 純文(文學(xué)/新聞傳媒/政治/社會(huì)/法學(xué)/教育學(xué))
e. 大學(xué)院課程理工科進(jìn)學(xué)：情報(bào)理工、電子情報(bào)、生物化工、機(jī)械制造、其它特殊類(lèi)(建筑藝匠等)
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