播音發聲共鳴調節的技巧

播音發聲共鳴調節的技巧

　　播音發聲學是漢語普通話播音專業的專業基礎教程之一，目的是使播音主持專業學生掌握播音發聲的理論，懂得練習方法的根據，以利于播音發聲實踐。下面是播音發聲共鳴調節的技巧，僅供參考。

　　一，口腔共鳴練習(簡略)

　　合口音、撮口音練習：

　　烏鴉 花絮 挫折 快樂

　　吹捧 汪洋 虛假 宣紙

　　菊花 捐助 雪恨 遼遠

　　二，鼻腔共鳴&&

　　媽媽 光芒 中 央 接納 頭腦

　　(提醒：鼻音重，練聲時，少練習帶有聲母/m n /和鼻尾韻的音節)

　　三，胸腔共鳴練習

　　百煉成鋼 翻江倒海

　　小柳樹，滿地載，金花謝，銀花開。

　　<六>字音準確的基礎——聲母

　　雙唇音：b p m

　　唇齒音：f

　　舌尖中音：d t n l

　　舌根音：g k h

　　舌面音：j q x

　　舌尖后音：zh ch sh r

　　舌尖前音：z c s

　　<七>字正腔圓的依據——韻母

　　單元音韻母10個

　　復合元音韻母13個

　　復合鼻尾音韻母16個

　　按照韻母的發音特點，可以分為：開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類。

　　<八>聲調的把握及運用

　　<九>吐字歸音

　　<十>練聲及不正確的方法的糾正

　　<十一>綜合訓練教材

　　兒化韻讀音練習：起到了修飾語言色彩的作用。兒化韻不是在音節之后加一個單獨的er音節，而是在音節末尾最后一個音素上附加個卷舌動作，是韻母起了變化。

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