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初一關(guān)于有價(jià)值的錯(cuò)誤作文700字
活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。下面是小編整理的關(guān)于有價(jià)值的錯(cuò)誤作文，歡迎大家參考!
【1】有價(jià)值的錯(cuò)誤作文
手中的一本練習(xí)冊，它使我想到了很多。
簡直要瘋了，買了本練習(xí)冊，想好好練一練英語，我自認(rèn)為自己英語學(xué)得還算不錯(cuò)，可是當(dāng)我做題的時(shí)候，整本練習(xí)冊，沒有一課能打滿分的，并且錯(cuò)得一發(fā)不可收拾。雖然練習(xí)冊上的每道題都很難，但我認(rèn)為自己應(yīng)該全部打滿分的。我很自責(zé)，罰了自己100個(gè)蹲起……
此時(shí)我正懷著這種苦悶的心情來寫下這篇日記。但現(xiàn)在，冷靜下來，靜靜地想一想，其實(shí)，我的學(xué)習(xí)不是為了我的“美國夢”，不是為了自己的未來，事實(shí)上，是為了排名。就像老師說的一樣，我真正在乎的是自己的成績，而并不是學(xué)到了多少知識。
是的，長期以來，成績、排名，我的世界僅僅局限在這兩者之間，就算我周圍的學(xué)生沒有真正學(xué)習(xí)的，但只要我能排上第一名，不管分?jǐn)?shù)是多少，我總會變得很自豪——盡管這在別人口中是件很恥辱的事，因?yàn)槲疫@樣的成績在好學(xué)校里可能連最后一名都比不上。但我依然會驕傲地抬起頭，光榮地跟別人說“我是某某學(xué)校某某學(xué)年的第一名”。
我相信許多同學(xué)和我一樣，只會機(jī)械式地學(xué)習(xí)，頭腦中只有“第一”這兩個(gè)字，根本不是在為自己的理想而奮斗。在學(xué)習(xí)中，我們注重的只是結(jié)果，可全然不知，過程是最重要的!我們太過于追求結(jié)果，才導(dǎo)致我們的.自尊心變得卑微而易碎。就像這次，我期中考試考了第四，回家大哭一場。可是，現(xiàn)在我想開了，成績低可能是因?yàn)槲覜]有臨場發(fā)揮好，也可能是因?yàn)檎娴臎]有理解知識點(diǎn)，更有可能是我自己沒有學(xué)透。看看身邊的同學(xué)，每天帶著一副空殼子去上學(xué)，沒有思想，沒有理想，沒有追求，行尸走肉般的人真的不少，這可能就是大家失敗的原因。
學(xué)習(xí)就像做數(shù)學(xué)題，只要掌握了過程，結(jié)果的正確與否能怎樣呢?即使是我今天失敗了，但我至少不會后悔，我知道，自己也曾經(jīng)努力過。一切慢慢來!我告誡自己。我現(xiàn)在相信：天道酬勤，只要努力，我就會開拓出一片屬于自己的藍(lán)天。
【2】有價(jià)值的錯(cuò)誤作文
在我五年的小學(xué)生活里，發(fā)生過許許多多的事，或大或小。有的隨河水奔騰而去，有的卻依舊停留在河床上。
時(shí)光停留在三年級。那天下午，花老師布置了作文，一聽有作文，我的心一下子沉到了谷底，最不擅長寫作文了，怎么辦?抄吧，爸爸媽媽不讓開電腦;不吵吧，明天交上去，老師一念，全班哄堂大笑。該如何是好呢?我邁著沉重的步子回家了。
回到家，我眼前一亮，爸爸媽媽都不在家，心想：哈哈哈!真是天助我也呀!我以迅雷的速度掏出本子，三下五除二的抄了一篇作文，這下，我也是是安心了。
第二天一大早，我去了學(xué)校就交上了作文本。語文課時(shí)，花老師抱著一沓作文本走了進(jìn)來，老師看了我一眼，這意味著什么?被老師發(fā)現(xiàn)我是抄的了?還是作文“寫”的好呢?我不由得打了個(gè)冷顫，我疑惑不解。老師說：“這次有一位同學(xué)的作文寫得十分的好，老師來給大家念一念。”本身不緊張，因?yàn)榘嗬镒魑暮玫娜诉�是很多的，可當(dāng)?shù)谝欢文钔陼r(shí)，我才發(fā)覺，這是我抄的那篇。怎么辦?我手心里有豆大的汗珠在滾動，汗毛一根根的豎了起來。心想：要是被同學(xué)們揭穿了，豈不是把臉的丟光了，還辜負(fù)了父母的殷切希望，辜負(fù)了老師的一片苦心，怎么辦呢?老師剛一讀完，果然，不出我所料，班里便炸開了鍋。你一言，我一語地“老師她是抄的。”“就是的。”“老師我還在電腦上看到了呢，她是抄的。”……聽著同學(xué)們的`話，我的臉“唰”地一下子紅了，我竭力忍住，才沒讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠掉下來。“好了，老師希望班里不要再有這樣的事情發(fā)生了。”老師的聲音使班里所有嘈雜聲音都停下了。
在這件事情中，我也明白了一個(gè)深刻的道理：無論做人還是做事情，都應(yīng)該要光明磊落，真材實(shí)料。
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