- 相關(guān)推薦
2017年二級(jí)心理咨詢師案例練習(xí)題（附答案）
【案例】
一般資料：黃某，女性，20歲，護(hù)校學(xué)生。
案例介紹：上解剖課時(shí)，老師要求同學(xué)們數(shù)人體模型有多少根骨頭并記住，黃某和同學(xué)數(shù)的數(shù)總是不一樣。從那以后，她看見骨頭就愛數(shù)，包括吃完的魚 骨頭，雞骨頭和豬排骨等，每次多達(dá)幾十遍，數(shù)不清或數(shù)不對(duì)就重?cái)?shù)。黃某明知沒有必要，覺得無聊和厭煩，但始終控制不了自己，非常痛苦。老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)后勸她 不要這么做，但都無效。三個(gè)月前和同學(xué)一起逛街，她看見柜臺(tái)旁的人體模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要數(shù)數(shù)，有多少根骨頭。”一周前黃某突然明顯話 多，滔滔不絕，同學(xué)反映她說話不連續(xù)，晚上也不睡覺，好像很精神。白天四處游蕩，說看見學(xué)校宣傳欄里有數(shù)骨頭比賽的通知，她一定要好好學(xué)習(xí)，爭取奪第一。 國慶學(xué)校周圍擺放了許多鮮花，道路兩旁也掛滿了彩旗，黃某說：“等著吧，他們馬上要給我評(píng)獎(jiǎng)呢。”
心理咨詢師觀察了解到的情況：黃某由父母強(qiáng)行帶來，說黃某從小就自我要求嚴(yán)格，非常固執(zhí)，家里的東西都要按她的意見擺放，位置不對(duì)或不在原來的地方，她一定要改過來，覺得亂了就要立即整理。目前老師建議其休學(xué)看病，而黃某不承認(rèn)有問題，在家長的強(qiáng)制下來到心理咨詢室。
多選：12、黃某的性格特點(diǎn)包括( )
(A)思維敏銳
(B)個(gè)性偏執(zhí)
(C)富于幻想
(D)追求完美
單選：13、黃某目前的狀態(tài)是( )
(A)心理健康
(B)適應(yīng)不良
(C)心理正常
(D)心理異常
單選：14、黃某立即整理家中物品的行為說明其( )
(A)焦慮不安
(B)追求完善
(C)行為刻板
(D)個(gè)性偏執(zhí)
單選：15、黃某把學(xué)校慶祝國慶看成是要給她獎(jiǎng)勵(lì)，所表現(xiàn)的癥狀可能是( )
(A)強(qiáng)制性思維
(B)超價(jià)觀念
(C)邏輯倒錯(cuò)性思維
(D)關(guān)系妄想
多選：16、黃某的行為包括( )
(A)回避
(B)明顯話多
(C)自傷
(D)強(qiáng)迫
多選：17、黃某的精神癥狀包括( )
(A)錯(cuò)覺
(B)思維奔逸
(C)幻覺
(D)關(guān)系妄想
單選：18、判斷黃某出現(xiàn)幻覺的依據(jù)是( )
(A)學(xué)校周圍的鮮花
(B)柜臺(tái)旁的人體模型
(C)宣傳欄里的通知
(D)吃飯時(shí)的魚、雞骨頭
多選：19、黃某心理沖突的特點(diǎn)包括( )
(A)與現(xiàn)實(shí)處境沒有關(guān)聯(lián)
(B)無明顯的道德色彩
(C)與現(xiàn)實(shí)處境直接相連
(D)有明顯的道德色彩
單選：20、對(duì)黃某的初步診斷最不可能的是( )
(A)抑郁性神經(jīng)癥
(B)人格障礙
(C)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
(D)精神分裂癥
多選：21、對(duì)于黃某，心理咨詢師所能做的工作包括( )
(A)攝入性會(huì)談
(B)制定咨詢方案
(C)選擇心理測驗(yàn)
(D)實(shí)施咨詢方案
單選：22、下列說法，正確的是( )
(A)神經(jīng)癥與其他精神障礙不會(huì)在同一人身上同時(shí)存在
(B)神經(jīng)癥與其他精神障礙可以在同一人身上同時(shí)存在
(C)診斷精神障礙不能再診斷神經(jīng)癥
(D)診斷神經(jīng)癥不能再診斷精神障礙
【參考答案】
12BD 13D 14C 15B 16BD 17BCD 18C 19BC 20A 21AB 22B
【二級(jí)心理咨詢師案例練習(xí)題附答案】相關(guān)文章：
2017年二級(jí)心理咨詢師練習(xí)題（附答案）10-17
2017二級(jí)心理咨詢師考試案例分析題（附答案）10-28
2017二級(jí)心理咨詢師考試練習(xí)題（附答案）08-06
2017心理咨詢師考試案例分析訓(xùn)練題（附答案）09-15
2017心理咨詢師考試案例分析練習(xí)題及答案09-26
2017二級(jí)心理咨詢師精選練習(xí)題及答案10-04