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企業(yè)商學(xué)院簡(jiǎn)介
企業(yè)商學(xué)院是以企業(yè)戰(zhàn)略和人才開發(fā)為核心，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段按照混合式培訓(xùn)模式設(shè)立的企業(yè)學(xué)習(xí)基地，它以構(gòu)筑企業(yè)全員培訓(xùn)體系為基礎(chǔ)，以下是“企業(yè)商學(xué)院簡(jiǎn)介”希望能夠幫助的到您！
基本概念
企業(yè)商學(xué)院有以下特征：
（1）組織結(jié)構(gòu)：企業(yè)商學(xué)院與社會(huì)性的普通學(xué)院一樣具有完整的學(xué)院結(jié)構(gòu)，即同樣具有學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)員、師資、教學(xué)方式、教學(xué)機(jī)制、管理部門等主要模塊，同時(shí)企業(yè)商學(xué)院還根據(jù)企業(yè)的實(shí)際狀況具備特有的個(gè)性化組織形式。
（2）設(shè)計(jì)理念：企業(yè)商學(xué)院以企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化和職業(yè)技能為核心來設(shè)計(jì)和運(yùn)營，有助于在提高技能的同時(shí)灌輸企業(yè)文化和戰(zhàn)略思想，形成企業(yè)合力和員工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（3）培訓(xùn)和管理模式：企業(yè)商學(xué)院實(shí)行內(nèi)部為主，外部補(bǔ)充的建設(shè)思路，利用現(xiàn)代教育模式和手段，建設(shè)以電子化（E-Learning）等遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式為輔，以面授培訓(xùn)方式為主的混合式培訓(xùn)模式。企業(yè)商學(xué)院將執(zhí)行嚴(yán)格的“1+1全面管控體系”，全面推進(jìn)商學(xué)院建設(shè)專業(yè)化，體系化，效果最大化。
（4）運(yùn)作核心：企業(yè)商學(xué)院的運(yùn)作核心是知識(shí)和人才兩個(gè)關(guān)鍵因素，通過科學(xué)的教學(xué)機(jī)制的設(shè)計(jì)打造企業(yè)知識(shí)資源體系，建設(shè)知識(shí)管理體系；并且通過企業(yè)商學(xué)院建造企業(yè)自身的人才生產(chǎn)線，打造出合格的企業(yè)人才隊(duì)伍。
發(fā)展歷程
1國外
企業(yè)商學(xué)院最早出現(xiàn)在1955年，它由美國的通用電氣公司創(chuàng)立。這是一個(gè)位于紐約東部的集酒店和教室為一體的培訓(xùn)中心，在過去的50年中，一代又一代的通用電氣的經(jīng)理們齊集那里接受管理和領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。通訊巨頭摩托羅拉下屬的大學(xué)在全球設(shè)有14個(gè)分校，每年的教育經(jīng)費(fèi)在1.2億美元以上。在《財(cái)富》全球500強(qiáng)公司中，有高于70%的企業(yè)擁有自己的商學(xué)院，以通過加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)來提高企業(yè)整體的學(xué)習(xí)能力。在高等教育最為發(fā)達(dá)的美國，形形色色的各種公司大學(xué)已有1600余家。美國企業(yè)用來培訓(xùn)員工的時(shí)間相當(dāng)于13所哈佛大學(xué)的授課時(shí)間，每年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)超過500億美元，是美國高等教育支出費(fèi)用的一半。跨國公司的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明：建立企業(yè)商學(xué)院是迅速提升企業(yè)應(yīng)變能力、取得持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的最佳選擇。
國內(nèi)
2000年，國內(nèi)的企業(yè)開始考慮把培訓(xùn)和人力資源需求結(jié)合起來，從而提高培訓(xùn)的針自身對(duì)性，加強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)能力。有的企業(yè)走得更快，他們模仿世界500強(qiáng)的跨國公司的做法，著手建立起企業(yè)獨(dú)立的內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，企業(yè)商學(xué)院就是從那時(shí)萌芽的。國內(nèi)的企業(yè)建有自己商學(xué)院的知名者如清華-中旭商學(xué)院春蘭大學(xué)、海爾大學(xué)、聯(lián)想商學(xué)院、亞信商學(xué)院、新希望商學(xué)院、蒙牛商學(xué)院等一大批知名企業(yè)的商學(xué)院相繼誕生;而鮮為公眾熟知者如金大地企業(yè)商學(xué)院、武漢小藍(lán)鯨企業(yè)商學(xué)院、廣州梅山馬利集團(tuán)學(xué)習(xí)中心、威克多企業(yè)商學(xué)院等，也早在2000年就相繼成立。商學(xué)院的建立，是中國企業(yè)發(fā)展史上的新紀(jì)元。因?yàn)槠髽I(yè)商學(xué)院關(guān)注的是一個(gè)企業(yè)的核心——人才，它的主要功能是培養(yǎng)人才、推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型及文化變革、滿足企業(yè)對(duì)新技術(shù)提升的需求。而且這種關(guān)注不是一次性的投入，它將在企業(yè)內(nèi)部形成一種機(jī)制，打造一個(gè)梯隊(duì)式的人才結(jié)構(gòu)。
學(xué)院功能
企業(yè)商學(xué)院是以企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略和人才開發(fā)為核心，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段集多種培訓(xùn)方式于一體，創(chuàng)建虛擬化的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)學(xué)習(xí)基地，它以構(gòu)筑企業(yè)全員培訓(xùn)體系為基礎(chǔ)，通過企業(yè)文化的導(dǎo)入和企業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，形成企業(yè)知識(shí)管理、人才再造、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的智力平臺(tái)，最終成為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的有力武器。
企業(yè)商學(xué)院應(yīng)該結(jié)合管理培訓(xùn)專家的共同智慧，結(jié)合中國企業(yè)實(shí)際情況，符合企業(yè)員工學(xué)習(xí)需求，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)習(xí)管理軟件的雙重優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)習(xí)效率高、使用方便的高效企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)！為企業(yè)全員學(xué)習(xí)、不間斷學(xué)習(xí)、建立企業(yè)自己的商學(xué)院、建立學(xué)習(xí)型組織、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力、提供了最適合的平臺(tái)，同時(shí)提供豐富的課件內(nèi)容、專業(yè)的培訓(xùn)評(píng)估與培訓(xùn)管理、強(qiáng)大的技術(shù)平臺(tái)支持、幫助企業(yè)調(diào)通過實(shí)施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，以大大低于傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的成本，開展靈活科學(xué)的企業(yè)培訓(xùn)，以極少的投入獲取最大的回報(bào)，提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
就目前企業(yè)的發(fā)展情況來看，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)越來越受到重視，不少企業(yè)包括民營企業(yè)也已經(jīng)開始著手建設(shè)自己的內(nèi)部培訓(xùn)體系。部分企業(yè)會(huì)成立自己的商學(xué)院。商學(xué)院現(xiàn)在已不僅僅是虛擬的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是向一個(gè)系統(tǒng)化專業(yè)化的系統(tǒng)而轉(zhuǎn)變，在企業(yè)內(nèi)部有相應(yīng)的部門與之相對(duì)應(yīng)，稱為培訓(xùn)部或商學(xué)院等。商學(xué)院的設(shè)置主要由商學(xué)院院長(zhǎng)或培訓(xùn)部長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理/專管/專員，外聘內(nèi)訓(xùn)師，內(nèi)部訓(xùn)練師，以及合作機(jī)構(gòu)或個(gè)人組織構(gòu)成。
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