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兒童益智游戲--圍棋
圍棋是兒童智力開發(fā)的最佳活動。圍棋作為中國傳統(tǒng)文化瑰寶，現(xiàn)在已成為兒童早期智力開發(fā)和素質教育的載體，圍棋素質的培養(yǎng)和提高能極大地促進兒童智力潛能的開發(fā)。據(jù)調查顯示，在3至6歲的兒童中，下圍棋的兒童在思維能力、計算能力以及記憶力等多方面均比沒下過圍棋的兒童有明顯的提高。
事實證明學習圍棋有以下好處：
(1)德育與美育圍棋是一門有著悠久歷史的藝術，它能凈化心靈，陶冶情操、發(fā)掘兒童潛能，幫助他們審美的定性，形成健康人格和精神，形成較高品位的審美修養(yǎng)。
(2)邏輯思維能力：它要求孩子在走棋之前思考，迅速作出反應，決策。下棋對兒童的心理活動的有意性、概括性水平的提高具有重要意義。還可以培養(yǎng)兒童分析問題，解決問題的能力和做事專注，有毅力等良好習慣。
(3)記憶一個棋手，頭腦里要儲存許多定式變化、布局方式、布局方式、死活圖形、官子計算等等。圍棋復盤可培養(yǎng)孩子有意識無意識的記憶習慣，讓孩子邊學邊記邊理解
(4)數(shù)的能力圍棋縱橫十九道，361個交叉點，往往一子未落，幾種、幾十種變化構圖接踵而來，且要估算厚薄。行棋次序、目數(shù)、官子及劫材等，它又是一堂生動的數(shù)學課。
(5)創(chuàng)造力：下圍棋講究隨機應變，讓兒童把所學的知識用于對局中，且得到創(chuàng)造性的發(fā)揮。
(6)注意力：下棋需要孩子集中注意力，因為下棋不但要考慮自己的棋子怎么走，還要時刻看清對方的棋子怎樣走。從無意注意到有意注意，并且注意力集中時間不斷延長，讓兒童自控能力得到加強，從而改變“陀螺屁股”。
(7)抗挫能力：在下棋的過程中，往往順境與逆境交替出現(xiàn)，妙手連發(fā)可以力挽狂瀾，形勢轉好，一著不慎又會使乾坤倒轉，攻防易手。孩子們須承受悲喜憂樂種種心理壓力，在不知不覺中學會控制自己的情緒能力。棋的輸贏也造就孩子勝不驕、敗不餒的品格。
(8)動手動腦筋：圍棋的每一著棋，都要手腦并用，讓孩子充分地得到腦手活動一致性。綜上所述，下圍棋是一項極好的開發(fā)智力的活動。開發(fā)智力要從小做起，別讓您的孩子輸在起跑線上!培養(yǎng)興趣，我看圍棋是一項不錯的選擇，可以讓孩子靜下心來，讓他能做得住凳子，培養(yǎng)其中注意力的習慣。下棋如行走人生之路，希望更大的時候，有更多更深刻的理解。
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