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父親的愛(ài)教案設(shè)計(jì)
《父親的愛(ài)》是沈宇濤所著小說(shuō)，連載于天涯讀書(shū)。下面是小編整理的關(guān)于父親的愛(ài)教案設(shè)計(jì)，希望大家認(rèn)真閱讀!
教學(xué)目標(biāo)：
1、選擇父母關(guān)愛(ài)你的一兩件小事暢所欲言。
2、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)(語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理活動(dòng)等)表達(dá)真情實(shí)感。
3、體會(huì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，回報(bào)父母的愛(ài)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)真情實(shí)感。
2、學(xué)會(huì)收集和整理信息。
教學(xué)過(guò)程：
一、 親情導(dǎo)入
1、教師激情朗讀小詩(shī)：
孩子，當(dāng)你很小很小的時(shí)候，
我花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，教了你很多很多的東西。
教你慢慢用湯匙，用筷子，
教你系鞋帶，扣扣子，
教你梳頭發(fā)，擤鼻涕，
教你讀拼音，認(rèn)漢字，
這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
是多么令我忘懷!
孩子，是否還記得我們練習(xí)了好幾百回，
才學(xué)會(huì)的第一首兒歌;
是否還記得我們穿越了千山萬(wàn)水，
與動(dòng)物們一次次的親密接觸;
是否還記得博物館、科技館內(nèi)，
我們一同驚嘆歷史，探索未來(lái);
是否還記得每天總要我們絞盡腦汁，
回答不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”。
這一路的歡聲笑語(yǔ)，千疑百問(wèn)，
是多么的讓我留戀!
師：讀了這首詩(shī)，你有什么感受?
父親、母親是我們最親近的人。我們成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)父母的愛(ài)。這節(jié)課我們就來(lái)講述父母愛(ài)的故事。(板書(shū)：父母的愛(ài))
二、口語(yǔ)交際：
1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢?
2.教師提示：愛(ài)的方式不同，如生活中的愛(ài)、生病時(shí)的愛(ài)、學(xué)習(xí)上的愛(ài)、游戲中的愛(ài)等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛(ài)呢?
3.教師激勵(lì)：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下，今天我們就來(lái)一個(gè)口語(yǔ)交際大賽，說(shuō)一說(shuō)父母是如何關(guān)愛(ài)我們的。比一比誰(shuí)說(shuō)得好。
4.學(xué)生發(fā)言。
1).想一想父母關(guān)愛(ài)自己的事情。把事情的過(guò)程想完整。
2).同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。
3).小組交流。每人說(shuō)一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛(ài)。
4)全班交流。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事。
三.感悟方法，訴說(shuō)親情
如何把你的故事講得上大家都能感動(dòng)呢?學(xué)生討論。
生：要通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。
生：還要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)來(lái)描寫(xiě)表達(dá)了自己的真情實(shí)感。
師：一篇文章要想把它寫(xiě)的有血有肉，就要抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感。
四.文題指導(dǎo)，畫(huà)龍點(diǎn)晴。
一篇好的文章不但要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)真情實(shí)感，還要有好的題目。好的題目，能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。那你們一定要抓住文章的主要內(nèi)容總結(jié)出精煉的而又能抓住讀者眼球的東西。你能為這篇作文取個(gè)什么標(biāo)題呢?
(參考：《嚴(yán)厲的愛(ài)》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵(lì)》)
五、學(xué)生寫(xiě)作。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
父母的愛(ài)
事例要真實(shí)、具體
具體事例(一、兩件)
抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)寫(xiě)
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