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罵老師后的檢討書
在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編收集整理的罵老師后的檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
罵老師后的檢討書1
尊敬的班主任老師：
我向您認錯了，我愿意每節課都認真聽講，課堂上積極發言，寧愿扣100德育分。我愿意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數學課時不僅跟您頂撞，還出口罵了您，我們的'放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們愿意受到懲罰。
然而，俗話說：“笑一笑，十年少。”老師，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過。可是我們這次真是不應該的成為了導火索。
事實上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發怒、心情不好。因為發怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實質問題。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
罵老師后的檢討書2
尊敬的老師：
您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的.吩咐，撰筆苦寫這篇檢討書給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！
經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：
一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！
二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。
三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。
正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀！
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
罵老師后的檢討書3
尊敬的王老師：
您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤！
這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛護自己的學生，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有用心體王老師對我們的付出、奉獻和愛護。由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應該，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的.原諒。對不起,老師!我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在今后學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有。
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