大學生職業(yè)涯規(guī)劃書
機遇只垂青有準備的頭腦。
大學四年之后，我們是要步入社會，接受更激烈的競爭的。這四年是確定方向的四年。這四年決定我們在以后是做一個小職員還是領導者；適合上班族一起擠公交還是做有車貴族；是在求職路上日夜奔波還是投出第一份簡歷就獲得可喜收獲??
為了讓畢業(yè)以后的人生路更平坦，為了在競爭中能把握更多的機遇，在此我擬定一份大學生涯規(guī)劃，以此激勵自己奮斗，做好充分的準備，以不變應萬變。
時光如水，生命如歌。上帝是公平的，他給每個生命的歌詞都是一樣的，要譜出什么樣的旋律，把握在自己手中。把握住了大學，把握住人生的主旋律。
（一）認識自我
1 性格剖析：內外兼有型。有時活潑開朗，有時穩(wěn)重寡言。
2興趣愛好：生活比較單調，興趣較少，讀書，聽音樂，羽毛球，搞惡作劇，做小手工，整理。
3座右銘：世間自有公道，付出總有回報，做到不如做到，要做就做最好。
4最大的理想：靠自己實現自己事業(yè)的成功，做個職場女強人，能偶掌握一個屬于自己的公司。
5瑕瑜互見。
優(yōu)點：①比較次苦耐勞，在一些浮躁嬌氣的90S中顯得有幾分成熟。自己雖沒有超凡的智力與能力，但是自己一旦認定的事，就愿意付出更多的辛勞去做成這件事，很少因為累了、痛了、困了而放棄。
�、谟薪M織、有紀律，較高的自覺性。有較強的責任感。或許是從小養(yǎng)成的遵規(guī)守紀的習慣，從小到大，基本上沒有違反規(guī)章制度的行為，并已經把這種做法當作一種習慣。對于自己該盡的義務與責任，從不推脫，絕對會認認真真的去完成，不說做到最好，但一定盡自己最大的努力。
�、鄞苏嬲\和善，能很好地處理各種人際關系。能夠很好的控制自己的情緒，不會把自己不愉快的情緒傳遞給別人，時刻都保持待人的基本禮節(jié)。對人以誠相待，能很快的被一個集體接受。一直都有良好的.人際關系，和不同性格類型的人都能成為朋友。
缺點：①缺乏自信�？偸歉杏X別人比自己強，比自己優(yōu)秀，自己老是沒什么特點，沒什么特長，即使自己能行，也不去展示自己，表現自我。
�、谏钪杏悬c悲觀主義者傾向，愛胡思亂想，總是把事情往壞的方向考慮，感覺前途渺茫。
�、劭诓盘�，在眾人面前說話總是緊張。
④辦事效率低，總有明日復明日的想法。
⑤自制力差，總是抵擋不住各方面的誘惑。
�、蘅傮w上比較被動，好像自己積極主動去做的事情比較少。
6生活小感悟
世界上最幸福的事不是獲得成功，而是朝著一個目標努力奮斗的過程。或許當時是艱辛的。但回憶時沒有遺憾。最可怕的是不是沒有錢，而是不知道自己在干什么、想什么。
（二）大學四年的規(guī)劃
我對現在的自己很不滿意，希望在大學能重新組裝自己，獲得改變，增強自
我表現力、自信、口才，做一專多能的人才，讓自己更好的去適應社會需求。
大學階段目標：學習是第一要務，這學年沒怎么刻苦學習，從下學期開始力爭保持在班級前五名，獲得中等獎學金，在社團或未來的校外兼職中作出點成績。
未來職業(yè)目標：如果不轉專業(yè)的話，希望能在法院或檢察院做個法官。如果有幸能夠轉入經濟專業(yè)，希望能進入外企，做經濟管理人員，最終目標是有自己的公司。
下面進行分布規(guī)劃：
（1） 大一階段
�、俦M快適應大學生活，熟悉校園環(huán)境及周邊環(huán)境，盡可能多的去參加學校及社團的活動，建立良好的人脈關系。
�、趯W習方面不能落下，為以后打好基礎。
③充分利用圖書館這一資源，每周至少要去三次，讀兩本書，一本與專業(yè)相關的，一本文學性的。
�、軐W習其他地區(qū)同學的優(yōu)點，相互取長補短。
�、菖囵B(yǎng)更廣泛的興趣愛好，嘗試一些新鮮食物，如乒乓、瑜伽、演講等。 ⑥明確自己四年要做什么，做出實際、詳實的規(guī)劃。
�、咴谏鐖F和班委中發(fā)揮自己的才能，鍛煉領導與組織能力。
（2） 大二階段
�、儆⒄Z四級、計算機二級都爭取一次性通過。
�、谳o修第二專業(yè)，經濟類的，主修和輔修都不能落下。
③在校外找一份兼職，既節(jié)省家里的開支，又能提早了解社會。
�、苌娅C更廣泛的圖書，繼續(xù)泡圖書館。
�、葸M入學生會。
�。�3） 大三階段
①正式接觸專業(yè)課，這時候成績一定要專業(yè)前五，把更多的精力房子啊學習上。
②繼續(xù)做兼職工作，在工作崗位上了解應聘、擇業(yè)技巧。
�、勖鞔_決定畢業(yè)后是就業(yè)還是考研，并側重某一方向努力。
�、車L試考一些證書，如會計證、教師證等。
�。�4） 大四階段
�、� 圓滿完成學習任務，領到畢業(yè)證書、輔修專業(yè)證書。
② 假期不回家，從事一些社會實踐、兼職。
③ 果斷決定考研或就業(yè)，當然力爭保研。
�、� 完善計算機操作水平。
三、專業(yè)規(guī)劃
盡最大努力轉專業(yè)。
四、小結
并不是每個人都有上大學的機會，也并不是每個人都能上全國重點大學，我獲得了這次機會，我要珍惜。大學只有四年，其實四年的時光很短暫，這也是我們最青春寶貴的時光。青春是以用來奮斗的，不是用來揮霍的。揮霍青春等于浪費生命，等于自殺。我們主宰自己的生命，不能剝奪它輝煌的權利。按著計劃逐步實施，讓這四年有意義。
世間自有公道，付出總有回報。上大學前大家的水平都是相當的，可是畢業(yè)后，差距就大了。這也是為什么有的人畢業(yè)后就有理想的工作，而有的人畢業(yè)等
于失業(yè)的原因。我們的命運掌握在自己手中，別說出身不好，別說運氣不好。如果自己掌握了應有的能力，具備了應有的素質，掌握了應有的知識，好運氣是沒有理由繞著我們走的。
很喜歡這句話“人生如逆水行舟，不進則退”。我不能松懈，不能墮落，哪怕一秒鐘。因為失去一秒就意味著被淘汰。“水往低處流，人往高處走”我空蕩蕩的來到大學，是為了填充更多的知識。四年之后，我沒有理由載空蕩蕩的走出校園。付出八倍的辛勞才能收獲比別人更多的碩果。
自尊、自立、自信、自強。
規(guī)劃不是用來寫的，真正意義在于把它做出來。否則只是一紙空文，沒有任何意義。既然有了明確的規(guī)劃，我就不能再迷茫。既然決定了奮斗，就不能再醉生夢死。讓大學的每一天都在踐行自己的諾言中度過。
加油，GO,GO!
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