引言
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我們，不斷努力,不斷朝自己的目標前進。
還記得有那么一句話：地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.有時候，我們會遇到挫折,四處碰壁，甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執著，甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;我們感嘆命運不公，現實殘酷;我們甚至學會了放縱自己;可當再回首，風風雨雨依然，坎坷依舊，太陽依舊朝升日落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。 所以我們不能逃避,更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時也要告訴自己，我是最棒的，別人行我也一定行。
大學生職業生涯規劃是指導學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括大學期間的學習規劃，職業規劃，愛情規劃和生活規劃。
職業生涯規劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習，生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來的職業生涯的失敗。從狹義職業生涯規劃的角度來看，此階段只是職業的準備期，主要的目的是在于為未來的事業喝酒業發展做好準備。客觀而言，進行系統的學習和實踐至關重要，而能夠擔次重任的人應該具備豐富的職場經驗和并接受過系統的職業生涯輔導訓練，對職業生涯而言，職業生涯規劃是最基本的保障。做好職業生涯規劃，對我們今后職業工作是大有裨益的。
第一章、自我分析
1.個人基本情況：
姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
班級及專業：
學歷：本科
小學就讀于：
初中就讀于：
高中就讀于：
大學就讀于：
優劣勢分析：
⑴優勢：
綜合素質：
較強的學習、創新、領導、組織、協調、表達能力
積能看到事情積極的一面
沉著冷靜的氣質
大氣、踏實、認真的特質
較高的思想素養
很高的職業操守
較強的語言與文字表達能力
實際操作：
極強的責任感
做事認真，很有耐心
速度與效果并重
⑵劣勢：
做事情想得太多，不果斷
原則太多
有計劃，但實施情況不好，常常打亂
不喜歡一直做一個職業
實際操作：
有時優柔寡斷
對其他人要求太苛刻
2、職業興趣：編寫程序、制作網頁、開發軟件、制作PPT等有關計算機類。
3、職業能力：編寫一些小的程序，office辦公操作，做網站，數據庫的管理等。任何艱苦的環境我都能適應，工作再苦我也不怕，我知道只要自己喜歡就要堅持到底。
4、職業價值觀：做一名高級軟件工程師，開發各種軟件，更好地為國家和社會做貢獻，服務于人民。
5、勝任能力：做程序員，開發軟件，管理行業，教育類，當老師。
自我分析小結：我的成長經歷還是比較豐富的，自己努力過，自己不后悔，自己選擇了自己喜歡的職業，自己會為之而努力奮斗的。
6、自我分析小結：總之，我個人還是很自信、很理智的一個人，我相信你我自己將來能擁有一個自己很喜歡的職業。
第二章、職業生涯條件分析