2011年9月15日，我成為了邢臺縣漿水中學的一員。教育是一項需要獻身的職業，也是一個充滿愛心的職業。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業”，這無上的榮譽承載著多少人對教師的囑托，同時也意味著責任之重大。那么要挑起這份重擔，就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛是最好的老師。只有對這份職業始終懷著一種激情，才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名新教師，今后的道路依然漫長。
目前我個人存在的缺陷的主要有：
1、從事教育教學及科研的能力不足，缺少全面的知識儲備和專業技能。
2、專業基本功不夠扎實，專業素質還亟待提高。
3、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較為欠缺。
4、不能熟練地運用現代教育技術去教學。
凡事預則立，不預則廢。作為一名年輕新教師如何盡快的讓自己從幼稚走向成熟，是擺在我面前的一個巨大的挑戰。為了能讓自己更快更好的成長和發展，成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，為此，我對自己今后五年的成長作了一個規劃。
一、五年發展規劃總目標
第一，在備課方面。要諳熟新課程標準和教學大綱。
第二，在教學方面。能教好地把握教學規律，有較強地組織駕馭教學的能力，教學基本素養好。
第三，在師德方面。立德為師，身正為范，為人師表。
第四，在教學管理方面。有較強的組織駕馭課堂教學的能力，力爭做到課堂教學管理的松弛有度，活潑有序。
第五，在教育學生方面。要認真分析把握學生的心理特點，認真把握學生的心理發展的規律，在此基礎上因材施教。
二、年度目標
第一年：適應環境，站穩講臺
1、盡快適應從高校大學生到中學教師的身份轉變，并逐漸適應教師這個職業，投入教師工作，熱愛教師工作，提高教師人格魅力。
2、虛心請教并接受資深教師的指導和幫助，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學生。在其指導下努力做到能熟悉中學階段課程結構、教材內容，站穩講臺,掌握基本的教學方法和技能。
3、學會調節自己的情緒，積極設定工作進程和完成時間，避免前松后緊。
4、不斷學習，充實自己的理論水平，提高自己的素養。
第二、三年：扎實教學，不斷積累
1、主動探索教學理念，理論落實行動，在教學中用先進的教學理念進行教學，做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。
2、樹立現代的學生觀，學會以發展的眼光看待和對待每一個學生。
3、在教學中形成師生關系和諧，堅持教學相長，在師生交往中發展自己。
4、繼續多方面吸取別人好的經驗，努力探索有個人特色的教學風格。
5、努力提高自身專業素質和科研水平。
第四、五年：創建特色，不斷前進。
1、積極改進課堂教學，真正落實素質教育。
2、努力提升自己的業務能力。
3、不斷學習新的教學方法和理念，逐步形成具有自己特色的教學風格。
三、具體措施
(一)進行知識更新，自我完善
通過多渠道、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習教育教學理論和相關專業知識，不斷構建、豐富自己的知識結構，并將學習到的知識、經驗運用到自己的教學實踐中，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
同時，樹立終身學習的理念，堅持不懈地學。活到老，學到老，盡力爭取并持之以恒才能不斷提高專業素養和教學水平。
(二)時刻反思，及時總結修正
反思是自我提高的階梯，是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式。在自己的教學過程中，要時刻做到三個反思：教學前反思，從學生的能力著手，拓展教學內容，優化教學過程;教學中反思，及時自覺地在行動中反思，培養反思和自我監控的習慣;教學后反思，及時總結得失，以利于以后的教學。
(三)其他
1、認真備好課。在鉆研教材、了解學生的基礎上，寫出適合學生的教案備出自己的風格。選擇適合學生的教學方法，提高課堂上學生的學習效率。
2、及時、認真地批改好作業，及時反饋學生作業中存在的問題。
3、及時進行課后輔導，因材施教，除了知識方面的輔導外，也要適時進行思想教育，加強心理上的溝通與交流。
3、要謙虛，多聽課，多向有經驗的老師請教，取人之長，補己之短。
作為一名人民教師，我將為人師表，與同事團結合作，熱愛學生，幫助學生。我會珍惜這份工作，盡快熟悉教學程序，嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的合格教師。