大學(xué)生應(yīng)如何創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生應(yīng)如何創(chuàng)業(yè)

2012年8月20日上午，在安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園內(nèi)看到幾個學(xué)生分發(fā)調(diào)查問卷。經(jīng)了解，這幾名學(xué)生是中南財經(jīng)政法大學(xué)“廬州人家”暑期社會實踐小分隊的成員徐黛君、杜何陽、朱少雄、凌巧云、余芮和齊潤州六位同學(xué)。他們的實踐主題是以科大、安大、工大、農(nóng)大等高校學(xué)生群為對象，調(diào)研金融危機(jī)和當(dāng)今就業(yè)嚴(yán)峻形勢下合肥地區(qū)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情況。

隊員們表示，創(chuàng)業(yè)是時下的熱門話題。然而有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2005年以來,高校畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)約占當(dāng)年全國高校畢業(yè)生的1%～2%，而其中的成功者更是鳳毛麟角。導(dǎo)致這種現(xiàn)狀的原因是什么，應(yīng)該采取怎樣的措施？

針對以上問題，幾位隊員從學(xué)生、家長、高校、政府以及社會等多個方面入手進(jìn)行了調(diào)查分析，并通過發(fā)放問卷、實地走訪、電話問詢等多種方式，他們已經(jīng)掌握了不少有價值的信息。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為，雖然“有激情有干勁”，但“缺資金缺經(jīng)驗”。同時，絕大部分大學(xué)生對于政府的創(chuàng)業(yè)鼓勵政策也知之甚少。

他們向記者表示，選擇這個課題作為實踐主題，主要是為了尋找解決問題的途徑。通過對調(diào)查得來的資料進(jìn)行認(rèn)真分析，完成一份高質(zhì)量的實踐報告，就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題提出改進(jìn)意見，將使這次暑期社會實踐之行取得圓滿成果。

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