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大學生,如果你創業失敗
如今越來越多的大學生走出大學校門時,選擇了創業這條道路。但畢竟這條路走起來并不容易,很可能嘗試之后發現自己獨立打拼的時機尚未成熟,于是想調轉“槍頭”從為他人打工開始。
如何完成這樣的角色轉換？就請聽HR給你如下舉例說明。
Sunny是個外向、果敢的女孩。早在大學求學期間,她就是系里出了名的打工皇后。記得在臨畢業時的最后一場飯局上,大家暢談各自的求職目標；Sunny語出驚人,“離開校門,我就做小老板”。原來Sunny在打工時,就潛心于對茶坊經營模式的實地考察。她看好這一本小利高的行當。因此,決定畢業后,就從事茶坊經營。
歲月匆匆,Sunny茶坊的經營狀況,也幾經起伏。終于,由于市政動遷,她的茶坊不得不關門。看到昔日同學大都成為出入高級寫字樓的白領,Sunny的內心不禁有一種躁動。“只有體驗不同的‘人生角色’,那樣才不枉負一生”。Sunny決定做一名打工者。
Sunny原先在大學所學的專業是商務管理,離開學校3年了,專業知識幾乎已經遺忘殆盡,要想重新找專業對口的工作,不切實際。從事基礎的銷售工作,可Sunny畢竟是當過老板的人,這也并非如其所愿。Sunny每天面對收羅來的一大堆求職報紙,舉棋不定。那么Sunny究竟應該如何選擇求職目標呢？
第一步 角色分析
首先,我們對Sunny原先的工作角色和她將要轉換的工作角色作一分析和比較。
角色一：茶坊老板。麻雀雖小,但五臟六腑俱全。Sunny平時管理約10人的經營團隊。她自己也身兼數職--老板、會計、公關、營銷。3年的經營歷程,她完全掌握了大眾消費類門店的管理方法,并且自身精通初級財務,有相當的社交公關實踐經驗。作為老板的個性,Sunny好發號施令,辦事果斷。
角色二：打工者。從求職者的角度看,Sunny形象靚麗、性格開朗。具有大學商務管理本科學歷；英語口語流利、筆頭一般。作為打工者的共性,應具有團隊協調、理智客觀分析問題的能力,要尊重上級的指令安排、并在此基礎上發揮個人才智。
第二步 角色定位
通過分析,不難看出Sunny對于一些基層崗位,如：銷售員、出納、公關員是完全勝任的。她如果去應聘這些崗位,命中率會很高。但一切從頭開始話,對于Sunny3年的老板生涯,無疑是種浪費。
那么,怎樣才能使其定位準確呢？目前,職業市場普遍需求既有團隊管理經驗、又有營銷實戰經驗的中基層管理人才。而這一方面,Sunny正具有優勢。Sunny應注重于選擇一些消費品行業的中基層管理崗位。如連鎖行業的區域經理、店經理。只有這樣,她才能達到職業生涯的延續。
由于Sunny英語口語流利,形象出色,因此應聘外資連鎖行業企業的中基層管理崗位,也具有一定優勢。
第三步 掌握技巧
昨日的“老板”,今天的“打工者”。人生的起伏,猶如潮起潮落。對于“老板”在求職時的應體現的良好表現狀態,可概括為“三要”：
一要自信“老板”選擇做“打工者”,有的是因為生計的原因,有的是想嘗試不同的生活狀態。但由于,其所處的角色發生了質的變化,“老板”常會不知所措。
在求職中,表現為“好的職位不敢求”,只要自己與對方應聘要求,有一點差距,就不敢去嘗試。這種觀點是不可取的。
其實,在實際招聘過程中,用人單位在看中應聘者全面素質的同時,更注重的是他在與公司要求中的特長吻合度。而“老板”以往豐富而獨特的工作經驗,通常正是企業所追求應聘者的“獨門特長”。因此,“老板”要敢于找尋自己所青睞的工作。
二要自謙面試時,考官最厭煩的就是應聘者的夸夸其談。“天下唯我獨尊”的后果,往往是“淘汰你沒商量”。
在面試時,應多講述些實際工作案例。當考官問到經營經歷時,要適當地分析自身的不足,并闡述吸取的教訓。
三要自強“老板”面試的又一個誤區,就是把面試當成商業會晤。為表述自身的強大優勢,而花費大量篇幅,吹捧自己有何后臺、關系網。
而現實中的面試,可沒那么容易了。既然是“眾里選一、好中選優”,那么用人單位首先重視的是個人的工作素質,至于其自說的所謂后臺、關系網,也僅能作為花邊材料予以考慮。相反,過多地炫耀,只能是畫蛇添足。
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