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部分地方和部門公開選拔干部面試題目集粹(2)
二?黨政機關B(1)有人認為，干部“天資好不如學問好，學問好不如處事好，處事好不如做人好”。你怎么看?
［測試參考要素］求實精神、思維部分地方和部門公開選拔干部面試題目集粹
(2)你到任后，你的下屬可能會對你表現(xiàn)出不同的態(tài)度。在今后工作中，你將如何處理這一問題?
［測試參考要素］組織協(xié)調(diào)能力
(3)中國古訓中有一句“仁者無敵”，還有一句“忍者無敵”。請你就自己的理解解釋一下。
［測試參考要素］領導管理能力、思維
(4)一位老處長工作能力強，曾因業(yè)績突出而受過表彰，但總與下屬工作人員發(fā)生沖突，并因此而多次調(diào)換工作部門，現(xiàn)在其下屬又紛紛向你反映他的問題。作為該部門的上級領導，你將如何處理這個問題。
［測試參考要素］計劃決策能力、組織協(xié)調(diào)能力
(5)有人說：“要使組織氣氛和諧，領導就要講民主；要提高工作效率，領導還是專斷點兒好。”請談一談你對這個問題的看法。
［測試參考要素］領導管理能力、思維
(6)外來人口給北京市民帶來了許多好處，但也給北京市的管理帶來一些問題。你如何認識這一問題。并請你提出相應的解決方案。
［測試參考要素］計劃決策能力、思維、領導管理能力
(7)有兩類領導：一類舉重若輕，善于定規(guī)決策，把握大局；一類舉輕若重，善于具體運作，謹慎細致。結合過去幾年的工作，談一談你屬于哪一類?
［測試參考要素］領導管理能力、思維
(8)你單位一位職工因住房困難，多年沒有得到解決，最后導致其失去理智，懷揣兇器闖進你的辦公室，逼你明確表態(tài)給他分房。面對這種情況?你怎么辦?
［測試參考要素］應變能力
(9)你在現(xiàn)任崗位上做出了哪些你自己認為最值得驕傲的成績?曾經(jīng)有過什么失誤?你從這些成績和失誤中悟出了哪些道理?
［測試參考要素］求實精神
(10)作為上任不久的副局長，你發(fā)現(xiàn)新單位人員散漫、機構臃腫、辦事效率低。你提出了一個改革方案，并被通過，但實施了兩個月后情況并不理想。你怎么辦?
［測試參考要素］計劃決策能力、責任感
(11)有人說“一把手是絕對真理，二把手是相對真理，三把手沒有真理。”你對這句話怎么評價?
［測試參考要素］思維、組織協(xié)調(diào)能力
(12)你上任后，手下的一位資歷較老的處長給予你很大幫助。但你不久就發(fā)現(xiàn)他為讓領導重視自己的部門，喜歡在本部門的工作上制造聲勢，組織活動，出新招數(shù)。他的下級也感到十分疲勞。你準備如何面對這個處長的情況呢?
［測試參考要素］組織協(xié)調(diào)能力
(13)當一個管理者工作負擔過重時，你認為他最好應采取什么辦法解決?
［測試參考要素］領導管理能力、組織協(xié)調(diào)能力
(14)在你工作的領導班子中，有一兩個人時時強調(diào)自己的條條、塊塊重要，爭資金投入、爭人力物力，你將如何與這樣的人相處?
［測試參考要素］組織協(xié)調(diào)能力
(15)你平常看電視嗎?喜歡看什么欄目?
［測試參考要素］個性魅力
(16)你在主持一次會議時，各部門為了各自的利益而發(fā)生了激烈的爭執(zhí)，以至于人們又牽扯了以往的個人恩怨。作為新來的人，你并不十分清楚以前的糾葛，但你知道人們都在等待著你的決定，你將會如何處置?
［測試參考要素］組織協(xié)調(diào)能力、應變能力
(17)你認為怎樣才能做一名合格的副職?
［測試參考要素］思維、責任感
3?科研院校A
(1)市場經(jīng)濟條件下充滿了競爭，同事之間無形中也存在著競爭，談談你如何面對工作中的競爭。
［測試參考要素］責任感與成就欲
(2)你上任后組織一個大型活動時發(fā)現(xiàn)有些部門的主要負責人在一些工作上相互推諉，以至造成工作的延誤和損失。你認為可以采取什么辦法解決這個問題？
［測試參考要素］組織協(xié)調(diào)能力、領導管理能力
(3)在一次接待外賓時，你發(fā)現(xiàn)領導在講話中某一關鍵的地方出了錯誤，怎么辦？
［測試參考要素］組織協(xié)調(diào)能力、領導管理能力
(4)作為學校或科研單位的領導，從科研發(fā)展的角度看，你認為最緊迫的任務是什么？最大的困難是什么？
［測試參考要素］思維
(5)你是一名大學副校長，經(jīng)過深思熟慮，準備推行自由選課制。允許學生在規(guī)定時間內(nèi)自由選課，修滿學分畢業(yè)。教師的獎金與學生選課情況及對都是的評價掛鉤。方案提出后，大部分教師表示反對，主要理由是學生只會選熱門課。上級對此也意見不一，在這種情況下，你會怎么辦？
［測試參考要素］計劃決策能力、自信心
(6)某研究所由于收入低，福利待遇差，最近有幾個骨干同時提出辭職。很多人也開始考慮出路問題，一時間人心渙散。面臨這種局面你作為主管領導將怎么辦?
［測試參考要素］領導管理能力、思維
(7)假如給你一個月的假期，你準備做些什么?請你舉出最想做的三件事情。
［測試參考要素］興趣愛好、計劃決策能力
(8)目前高等院校評定職稱過程中存在這樣一種現(xiàn)象：發(fā)表文章多、教學差的教師，晉升職稱容易，而文章數(shù)量小、教學好的人晉升職困難。作為主管這項工作的副校長你該怎么辦？
［測試參考要素］求實精神、領導管理能力
(9)在現(xiàn)實生活中你認為作為一名領導干部應該如何管住自己的嘴?
［測試參考要素］思維
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