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面試技巧 面試教師 教案說課稿
各位專家老師下午好，今天我說課的題目是《體育舞蹈基本功仰身爬》的學習，對于此課程，我主要從教學指導思想，教學內容與分析等六個方面進行講述。
一，指導思想
本課程依據《課程標準》為基本理念，以“健康第一”為指導思想，注重激發和保持學生的運動興趣，培養學生團結互助的精神和終生體育的意識。通過其課程的學習，豐富學生的校園課外體育活動，促進學生每天一小時活動的開展，符合2011年九月教育部下發的關于《學生每天活動一小時課外活動》的要求。
二，教學內容與分析
本課程教學內容為“仰”的正確姿勢與行進技巧，通過其動作的學習，不僅使學生在今后舞蹈教學中更加快捷，順利的學習舞蹈基本步伐和姿態控制，也使學生的身心得到鍛煉，為規范今后舞蹈動作起到關鍵作用。
三，教學目標
知識目標：學生學習掌握仰身爬基本動作要領，有利于學生今后的舞蹈動作更加灑脫有力。
情感目標：培養學生認真、仔細的學習態度;通過發現問題和解決問題的過程，增強學生的求知欲和對舞蹈的熱情。
能力目標：學生能夠掌握仰身爬行進技巧和姿態控制，使百分之九十以上的學生能夠在行進過程中正確的手腳配合與替換。使百分之八十以上的學生在正確姿態控制下，正確掌握仰身爬的行進技巧，部分學生能做出標準的仰身爬動作，姿態優美，而且行進過程中有很強的節奏感
四 教學重點與難點
重點：學生學習掌握仰身爬行進技巧和姿態控制 難點：行進過程中手腳的正確配合與交換
五 教學教法與學法
教法：講解法，示范法，引導法，點評法。學法：模仿探究學習方法，分組練習和團結互助的學習方法。培養學生敢于創新與團結互助的精神。
教學過程
一 準備部分：1課堂常規(體育委員整隊，報告人數，師生問好，安排見習生，教師宣布學習內容) 2 熱身活動 教師帶領學生通過做行進間直推走進行熱身，使學生的關節和肌肉得到充分活動。
二 基本部分：套路學習 1準備姿勢，身體后仰，兩手支撐地面，手間距略等于肩，手腳垂直與地面，腰部收緊。 2行進方法，以左腳為例，左腳向前邁步，同時右手跟隨向前移動，然后是右腳左手，以此類推。 教師活動：1教師按照循序漸進的方法對新動作進行詳細講解。2教師講解的同時，給予學生示范，讓其對動作有個初步的了解和認識。3分組練習，教師巡回指導，發現錯誤之處及時糾正，并提出改正方法，發現做的好的同學出來示范，并指出優點之處。4教師組織學生展示學習成果，學生之間互評，教師點評。
三 結束部分：1 放松練習：教師帶領學生在輕音樂的伴奏下調整呼吸和身心，使學生的身心得到放松。
2課堂總結：教師對課堂進行總結，說出優缺之處，給予學生表揚或鼓勵。 3 教師布置作業，并宣告下節課學習內容。
4 師生再見。(教師安排學生歸還器材)
本次說課我主要從教學指導思想，教學內容分析，教學目標，教學重點與難點，教學教法與學法，教學過程六個方面進行分析，我的說課完畢，謝謝各位專家和老師。
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