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“創(chuàng)業(yè)課堂”力助白手起家
21家企業(yè)加盟高校學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地初出茅廬的大學(xué)生走上社會(huì)前，去哪里“預(yù)習(xí)”創(chuàng)業(yè)課程？市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心與在滬教育部直屬高校畢業(yè)研究生就業(yè)工作協(xié)作組昨天新辟“上海高校學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)與科技創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)基地”。上海置信變壓器有限公司等首批21家加盟企業(yè)承諾，每家每年將為華東地區(qū)28所教育部重點(diǎn)高校的在讀學(xué)生提供至少5個(gè)實(shí)習(xí)崗位。
大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)課堂”的學(xué)時(shí)約為2至6個(gè)月，“課程”從創(chuàng)業(yè)ABC到心態(tài)調(diào)整，門門都很實(shí)用：想知道創(chuàng)業(yè)需具備哪些條件、要辦理哪些手續(xù)、可享受哪些政策，到科技京城東樓的科技成果轉(zhuǎn)化一門式服務(wù)大廳現(xiàn)場(chǎng)辦公后，一切了然于心；要告別紙上談兵、培養(yǎng)動(dòng)手能力，在實(shí)驗(yàn)室或流水線上摸爬滾打幾個(gè)月，理論自動(dòng)化為實(shí)踐；欲提前體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)艱辛，深入企業(yè)走近心目中的創(chuàng)業(yè)英雄，自有心得體會(huì)。
即便創(chuàng)業(yè)不成，“創(chuàng)業(yè)課堂”同樣能助你就業(yè)。首批加盟企業(yè)中，有不少懷揣著“賽馬場(chǎng)上選駿馬”的想法。
上海新生源醫(yī)藥研究有限公司行政經(jīng)理曹蕾就表示，與其用半小時(shí)的招聘面試來篩選人才，不如在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才。上海復(fù)旦數(shù)字醫(yī)療科技有限公司副總經(jīng)理杜文健也有同感：“我們更傾向于在一張白紙上培養(yǎng)人才。”
本月18日，“上海高校學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)與科技創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)基地”將帶著崗位在上海交大現(xiàn)場(chǎng)招聘。屆時(shí)，
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