簡(jiǎn)歷中的特長(zhǎng)
一個(gè)總的原則：
也許你的特長(zhǎng)有好幾項(xiàng)，不過(guò)最好還是寫對(duì)你來(lái)說(shuō)能增加你所應(yīng)聘的職位的砝碼的特長(zhǎng)~
接受采訪的用人單位招聘代表在對(duì)華美簡(jiǎn)歷持否定態(tài)度的同時(shí)，對(duì)大學(xué)生求職者的“特長(zhǎng)”表示了濃厚的興趣。某公司一位負(fù)責(zé)人直言，有特長(zhǎng)的大學(xué)生在同等條件下，被聘用的可能性要高很多。然而，許多大學(xué)畢業(yè)生在求職簡(jiǎn)歷“特長(zhǎng)”一欄中，往往只填寫“擅長(zhǎng)舞蹈”、“會(huì)樂(lè)器”、“會(huì)畫畫”、“善交際”，等等，比較模糊和籠統(tǒng)，沒(méi)有說(shuō)明到底“特”在哪里。這讓用人單位很難作出準(zhǔn)確判斷，也容易產(chǎn)生懷疑。
有關(guān)人士指出，大學(xué)生求職者在填寫自己的特長(zhǎng)時(shí)，一定要詳細(xì)。比如，求職者說(shuō)自己會(huì)樂(lè)器，就應(yīng)該寫清楚是什么樂(lè)器，比如是會(huì)演奏薩克斯，還是會(huì)彈鋼琴或者吹笛子；說(shuō)自己擅長(zhǎng)寫作，就應(yīng)該寫明是擅長(zhǎng)寫新聞稿，還是擅長(zhǎng)寫調(diào)研報(bào)告，或者二者都擅長(zhǎng)，等等，發(fā)表的重要作品最好也列出。
采訪中，一位中外合資企業(yè)的人力資源部副經(jīng)理給記者講了一個(gè)真實(shí)的故事，記者認(rèn)為對(duì)畢業(yè)生很有啟發(fā)意義。
這個(gè)故事是說(shuō)，在美國(guó)耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，校長(zhǎng)每年都要向全體師生特別介紹一位新生。去年，被校長(zhǎng)隆重推出的，是一位自稱會(huì)做蘋果餅的女同學(xué)。在這么多學(xué)生中，為什么單單這位女同學(xué)如此幸運(yùn)呢？原來(lái)，在耶魯大學(xué)，每年入學(xué)新生都要填寫自己的特長(zhǎng)，而在當(dāng)年的學(xué)生中，其他新生填寫的都是諸如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫等，只有這位女生以擅長(zhǎng)做蘋果餅為“賣點(diǎn)”，結(jié)果便脫穎而出。
這位人力資源部副經(jīng)理對(duì)記者說(shuō)，這就是“具體詳細(xì)”給這位女學(xué)生帶來(lái)的成功。毫無(wú)疑問(wèn)，如果這位女學(xué)生在特長(zhǎng)一欄填寫的是“擅長(zhǎng)廚藝”而不是“會(huì)做蘋果餅”的話，恐怕幸運(yùn)不會(huì)降臨到她的頭上。
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