保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文大全
保育員，是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。下面，YJBYS小編為大家推薦一篇保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文，供大家借鑒參考，歡迎欣賞，希望對(duì)大家有幫助!
保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)幼兒園的工作有了更進(jìn)一步的了解，保育員需要無(wú)私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導(dǎo)和同事身上找到了這些答案，工作中他們對(duì)我的幫助很大。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的保育員應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我熱愛(ài)這份工作，我覺(jué)得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)保育員的責(zé)任，因此，我鄭重的申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的保育員，不斷提高自己保育水平，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。在今后的工作中，我會(huì)虛心求教、勤于學(xué)習(xí)，努力使自己的技能技巧都更上一層樓。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的保育員。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考察我，并給予我這次機(jī)會(huì)。 此致敬禮!
申請(qǐng)人：
2014年 月 日
延伸閱讀：
晉升原則
1.德才兼?zhèn)洌潞筒哦卟豢善珡U。
企業(yè)不能打著“用能人”的旗號(hào)，重用和晉升一些才高德寡的員工，這樣做勢(shì)必會(huì)在員工中造成不良影響，從而打擊員工的積極性。
2.機(jī)會(huì)均等。
人力資源經(jīng)理要使員工面前都有晉升之路，即對(duì)管理人員要實(shí)行公開(kāi)招聘，公平競(jìng)爭(zhēng)，惟才是舉，不惟學(xué)歷，不惟資歷，只有這樣才能真正激發(fā)員工的上進(jìn)心。
3.“階梯晉升”和“破格提拔”相結(jié)合。
“階梯晉升”是對(duì)大多數(shù)員工而言。這種晉升的方法，可避免盲目性，準(zhǔn)確度高，便于激勵(lì)多數(shù)員工。但對(duì)非常之才、特殊之才則應(yīng)破格提拔，使稀有的杰出人才不致流失。
熟悉晉升模式
1.按工作表現(xiàn)晉升
在工作表現(xiàn)可以用若干標(biāo)準(zhǔn)衡量的企業(yè)中，人力資源經(jīng)理可以依據(jù)員工工作表現(xiàn)是否合乎既定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)決定是否升遷。在這種情況下，能力即是員工的工作業(yè)績(jī)能夠達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)之一。
2.按投入程度晉升
當(dāng)一名員工能約法守時(shí)，服飾講究，遵守企業(yè)的一切規(guī)章和制度，能配合上級(jí)將工作進(jìn)行地井井有條，非常出色，那么必定會(huì)受到上級(jí)的賞識(shí)。
3.按年資晉升
按年資晉升這在表面上是只看資歷，實(shí)際上是資歷與能力相結(jié)合，在獲得可晉升的資歷之后，究竟能否晉升，完全依據(jù)對(duì)其工作的考核。這種制度承認(rèn)員工經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值，給予大家平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
【保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)】相關(guān)文章：
保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)12-02
關(guān)于保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文12-01
保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)9篇01-05
保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)(6篇)02-18
保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)5篇02-04
保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)(9篇)01-05
保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)6篇01-18
保育員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)(8篇)01-18