愛(ài)心助困“美德少年”事跡材料

時(shí)間：2020-07-20 09:33:25 事跡材料我要投稿

愛(ài)心助困“美德少年”事跡材料

　　愛(ài)心助困讓希望延伸

愛(ài)心助困“美德少年”事跡材料

　　作為中學(xué)生的我，力量太過(guò)微小，但我堅(jiān)信“種下一棵樹，收獲一片綠蔭;獻(xiàn)出一份愛(ài)心，托起一份希望”。我覺(jué)得現(xiàn)在我跟隨爸爸所做的事的意義就在于此。——馬及凱

　　當(dāng)同齡的孩子在節(jié)假日纏著父母去公園游玩的時(shí)候，該市二十二中2011級(jí)2班的馬及凱已經(jīng)和爸爸騎上摩托車開(kāi)始了他們的“發(fā)現(xiàn)之旅”。從2008年到2012年，他們到過(guò)靈壽、平山、元氏三個(gè)貧困縣的多所小學(xué)，把捐助物品送到貧困山區(qū)孩子們的手中。

　　第一次去平山黃泥口小學(xué)時(shí)，馬及凱9歲。當(dāng)這個(gè)學(xué)校出現(xiàn)在他眼前的時(shí)候，他愣住了：“在我的記憶里，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣簡(jiǎn)陋的小學(xué)，我感到了一種震撼。”

　　最讓馬及凱難忘的是2010年年底在靈壽縣丑泥口小學(xué)的捐助活動(dòng)，孩子們生活的艱苦深深地觸動(dòng)了他。由于孩子們家住得很遠(yuǎn)，都是自帶午飯。有的同學(xué)只帶了干硬的燒餅;有的帶了饅頭和菜，學(xué)校不能加熱，只能涼著吃;吃完飯，孩子們就著水龍頭喝口涼水……這樣的場(chǎng)景，讓馬及凱心里很難受。“那天，同學(xué)們?cè)谠鹤永锱胖?duì)領(lǐng)學(xué)習(xí)用品和水杯，我真希望他們以后能用我們捐贈(zèng)的水杯喝上熱水，不用再就著涼水下飯。”

　　四年里，馬及凱跟隨爸爸參加了不下十次捐助，有些去過(guò)的小學(xué)的名字他已記不清了，但那里的同齡人給他留下了深刻的印象。“等我長(zhǎng)大，我會(huì)繼續(xù)把這件事做下去，盡己之力將這項(xiàng)公益事業(yè)做好。”

　　“做個(gè)有愛(ài)心的人”同樣是13歲的'蘇璟瑤的人生信條，這個(gè)小女孩是該市二十三中初一六班的一名學(xué)生。班里有一位同學(xué)生病，需要住院一個(gè)月，蘇璟瑤怕她落下功課，就每天多抄一份筆記送給她;這位同學(xué)想念伙伴們，蘇璟瑤便組織同學(xué)去醫(yī)院看望她。“看到她激動(dòng)的淚花，我心里也感到很溫暖、很甜蜜，這應(yīng)該就是人們說(shuō)的‘予人玫瑰，手有余香’吧。”

　　不僅熱心幫助同學(xué)，蘇璟瑤還非常熱心班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)工作。除了搞好自己班里的衛(wèi)生，蘇璟瑤主動(dòng)帶領(lǐng)兩個(gè)同學(xué)“承包”了清掃學(xué)校廁所的任務(wù);有位同學(xué)不幸患上白血病，她積極組織大家捐款，幫這位同學(xué)渡過(guò)難關(guān)……蘇璟瑤以快樂(lè)、健康、陽(yáng)光的心態(tài)感染和激勵(lì)著周圍的同學(xué)。

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