教師轉正實習鑒定
品德是決定一個人價值的先決條件.沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談.因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟.形成自身正確的人生觀價值觀.同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到.無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己.平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步.這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣.我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異.而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區別對待了.現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系.而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象.而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛.總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長.
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈.因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分.我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會.盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關的教學方法，學習先進的技術.在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，不斷的增加知識的深度和廣度.這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多.當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的.
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多.在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰.盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心.我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動.我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究.我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法.非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵.今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多.
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高.我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心.我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格.
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