大學(xué)生電子實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生電子實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
大學(xué)生電子實(shí)習(xí)總結(jié)1
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全能夠解決遇到的一般問題的。這次的資料包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手本事，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知識(shí)，并且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手本事，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如教師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。可是，經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自我能夠獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，可是，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，此刻我能夠獨(dú)立的做出。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自我動(dòng)手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)本事和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自我在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對(duì)自我的動(dòng)手本事是個(gè)很大的鍛煉。
實(shí)習(xí)出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)習(xí)中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手本事，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自我動(dòng)手技巧，提高了自我解決問題的本事。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距異常小，稍不留神，就焊在一齊了，可是我還是完成了任務(wù)。
三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手本事，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識(shí)的本事。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)午時(shí)的時(shí)間去理解、消化教師講的資料，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，能夠說(shuō)是模糊。可是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫忙我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得提議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自我的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)本事有待提高。
我很感激張帆教師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫忙，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對(duì)我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……
大學(xué)生電子實(shí)習(xí)總結(jié)2
實(shí)習(xí)結(jié)束，接下來(lái)我們需要面臨的更多，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不在是實(shí)習(xí)生，厭倦那樣的大學(xué)生活，主與被的關(guān)系，就是這個(gè)社會(huì)生存的基本原則，原則在規(guī)則中慢慢的消失，而規(guī)則就是前者無(wú)法改變且被更多人理解的事實(shí)，理解的人越多，自然而然的就成了我們今日的潛規(guī)則，好比五只猴子的故事，就讓這原本多次多彩的世界構(gòu)成了一種模式，不明白這算不算一種杯具，誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清楚，畢竟這世界不能缺乏主宰者，僅有把散沙凝聚起來(lái)，建成堡壘，力量才不容忽視。
在學(xué)校盼望出來(lái)，可出來(lái)不久，又想回學(xué)校，人為什么就這么矛盾，犯賤的年齡，借口永遠(yuǎn)都不缺，簡(jiǎn)單的人，為什么存在這么復(fù)雜的思想;以往苦樂伴我們步入社會(huì)，軍訓(xùn)的考驗(yàn)、不合常理的睡覺及飲食、小社會(huì)里面的利益、復(fù)印店的答案、戀愛的地方、宿舍里的味道等一系列的記憶，靜靜的遺留在我們每位同學(xué)的心中，任憑時(shí)光怎樣流逝，這段記憶也不會(huì)被遺忘。
實(shí)習(xí)，考驗(yàn)隨之而來(lái)，怎樣去面試，成了我們實(shí)習(xí)生的第一個(gè)考驗(yàn)，沒經(jīng)驗(yàn)，沒閱歷，沒社會(huì)關(guān)系，沒錢，沒證書，沒夢(mèng)想，這一個(gè)個(gè)的問題，困擾我們每一位實(shí)習(xí)生;在我出來(lái)實(shí)習(xí)，我參加各種各樣的面試，在不一樣的地點(diǎn)，不一樣的時(shí)間，卻帶著一份相同的簡(jiǎn)歷，來(lái)回在人才市場(chǎng)奔波，好不容易爭(zhēng)取到一次面試的機(jī)會(huì)，被損失了自我最珍貴的東西，為了能應(yīng)聘上某個(gè)崗位，卻不得不編造一些花言巧語(yǔ)，甚至引用網(wǎng)絡(luò)上的語(yǔ)言，暫時(shí)性的騙了應(yīng)聘管，而自我卻欺騙了自我，如果不這樣，恐怕連見應(yīng)聘管的機(jī)會(huì)都沒有，好多人都自我安慰的說(shuō)，這是善意的謊言，這一切是誰(shuí)之錯(cuò)，社會(huì)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、自我，無(wú)一沒有錯(cuò)。
拿著獎(jiǎng)學(xué)金，離開學(xué)校及爸媽，來(lái)到遠(yuǎn)在千里的異鄉(xiāng)——深圳;深圳是一個(gè)講究效率的城市，在那里的環(huán)境下生活，很容易激發(fā)我的斗志，尋找自我，這莫過于是個(gè)好地方，可是尋找自我需要時(shí)間，眼下就是先工作后擇業(yè)，最起碼溫飽問題是必須的解決的，溫飽是關(guān)鍵，餓著肚子談夢(mèng)想，簡(jiǎn)直是扯淡，不現(xiàn)實(shí)，開始找工作的時(shí)候，每一天至少要撥打五六個(gè)跨城114，因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)陌生城市，手機(jī)號(hào)碼還來(lái)不及更換，人生地不熟，走到哪里都顯得那么陌生，挑戰(zhàn)、選擇、拍板，都是自我的事情，別人無(wú)法替我們做主，沒有一個(gè)人愿意把自我的主宰權(quán)交給別人，從此開啟了我的社會(huì)之門。
招聘方的騙局，起初我參加一個(gè)儲(chǔ)備干部的面試，很順利的經(jīng)過，是在私企上班，主要從事焊機(jī)的制作，面試的時(shí)候說(shuō)好了8小時(shí)26天制，不加班，可等我們把一切的準(zhǔn)備好，開始上班，才從同事口中得到準(zhǔn)確的上班的時(shí)間及一些霸王條款，欺騙、狡猾、這一切都是自我太嫩，此刻選擇不做，卻什么都辦理好了，只要委屈自我先做著，在慢慢的擇業(yè)……在那里異常解釋單位里面的儲(chǔ)備干部含義：儲(chǔ)存起來(lái)干活的人，簡(jiǎn)稱儲(chǔ)備干部。
要找一份和自我專業(yè)代溝的工作是一件很不容易的`事情，種種條件，就把我們絕之門外，在學(xué)校大部分都是學(xué)習(xí)軟件，出來(lái)卻搞硬件，對(duì)與剛實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，很正常可是，實(shí)習(xí)單位是深圳市xx電子有限公司，崗位是xx售后服務(wù)，主要負(fù)責(zé)拆裝機(jī)，檢測(cè)機(jī)器故障，在師傅的領(lǐng)導(dǎo)下，工作很快的就上手了，可是工作中，錯(cuò)誤沒少犯，有很多東西是我們?cè)趯W(xué)校不能學(xué)到的，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、所謂長(zhǎng)大，就是你明白的那是怎樣一回事;
2、所謂的成熟，就是你明白后故意說(shuō)不明白;
3、多做事，少埋怨;
4、與他人和睦相處，加強(qiáng)與同事的溝通;
5、虛心學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、虛心理解;
6、錯(cuò)誤并不可怕，就怕一錯(cuò)在錯(cuò);
其實(shí)不管做什么事情，最主要的是心態(tài)，在過一段時(shí)間，我們即將面臨畢業(yè)，畢業(yè)就意味著有更多的選擇，可我覺得，畢業(yè)就是提醒，提醒我們還未睡醒的人且把自我當(dāng)孩子的人，長(zhǎng)大，獨(dú)立，生活，前途，未來(lái)，幸福……
生活、感情、職業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都存在很多不確定，未來(lái)充滿各種可能，此時(shí)我的迷茫，需慢慢的在生活中體驗(yàn)，從中找尋自我，我對(duì)自我從未失去信心，雖然以往和老班聊天的時(shí)候說(shuō)過，就算你此刻給我500W，我也不明白做什么?想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難到達(dá)輝煌。年輕的我們要想讓自我得到重用，取得成功，就必須把自我從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近不近，主要的是看我們用什么樣的心態(tài)去看待，現(xiàn)實(shí)是什么?夢(mèng)想又是什么?在我們這個(gè)年齡，是無(wú)法給出準(zhǔn)確的答案，每個(gè)人的心中的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想都不一樣，雖說(shuō)我們都是人類，可人類的思維區(qū)別是很大的，在我的心中，我覺得現(xiàn)實(shí)就是被人們說(shuō)爛而不愿提起的事實(shí)，稱之為現(xiàn)實(shí);夢(mèng)想是改變我家鄉(xiāng)，盡力的為他們供給幫忙。
在職業(yè)起步的短短道路上，想要得到更好、更快、更有益的成長(zhǎng)，就必須以歸零思維來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。不要以大學(xué)里的清高來(lái)標(biāo)榜自我，不要覺得自我異常優(yōu)秀，而是要把自我的姿態(tài)放下，把自我的身架放低，讓自我沉淀下來(lái)，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、理解挑戰(zhàn)。放下身段才能提高身價(jià)，暫時(shí)的腹地終會(huì)促成未來(lái)的高就。
貼合職業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)必須同時(shí)擁有，知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理……
大學(xué)生電子實(shí)習(xí)總結(jié)3
大學(xué)最后一個(gè)學(xué)期，我們實(shí)習(xí)去了。而現(xiàn)在時(shí)間也匆匆而過，我的實(shí)習(xí)期也結(jié)束了，收獲不少的成就，同時(shí)我專業(yè)技能也得到鍛煉。這半年實(shí)習(xí)給了我很多的東西，讓我不只是擁有理論，還有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雖然過程也遇到一些困難，但是在公司里面有同事的幫助也都解決了。總之，這次實(shí)習(xí)是一個(gè)很開心的過程。以下就對(duì)這次我個(gè)人實(shí)習(xí)做總結(jié)：
我是在一家酒店做酒店經(jīng)理的實(shí)習(xí)助理，把自己學(xué)的管理專業(yè)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力。我大學(xué)學(xué)的就是酒店管理，剛好這個(gè)實(shí)習(xí)崗位給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，還是對(duì)口的。因此我應(yīng)聘經(jīng)理助理的時(shí)候就被錄用上了。這個(gè)實(shí)習(xí)工作，讓我學(xué)到了在學(xué)校很難接觸到的一面。學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)書上簡(jiǎn)單的描寫，而我在酒店實(shí)習(xí)時(shí)，我跟在經(jīng)理后面工作，就接觸到這個(gè)專業(yè)更深層的地方，不再是淺顯的理解了。
我這個(gè)助理要做的也有很多，經(jīng)理很關(guān)照我，并沒有只是交給我做一些雜事而已。前面一個(gè)月的時(shí)候，經(jīng)理是把交給其他部門帶領(lǐng)我熟悉這個(gè)工作環(huán)境，因?yàn)樗容^忙，所以一些辦公工具的用法和技巧就是酒店各個(gè)部門的管理者教我，一直是那一個(gè)月過去，我大多的東西都學(xué)的差不多的時(shí)候，經(jīng)理才把我重新帶過去。從第二個(gè)月開始，我就正式接手一些酒店的管理工作，雖然簡(jiǎn)單，但是我還是從里面學(xué)到很多的。經(jīng)理親自教給我酒店一些文件的下發(fā)和要發(fā)的通知的工作，一點(diǎn)點(diǎn)的幫我建立起這個(gè)酒店的整個(gè)管理系統(tǒng)，在短時(shí)間內(nèi)，我把這些我要做的工作快速熟悉了，然后我就能夠自己去做了。
實(shí)習(xí)期間我主要整理各部門交過來(lái)的文件，把它們整理好，分類好，然后把需要經(jīng)理要簽字的文件篩選出來(lái)交上去簽字。然后就是各部門的數(shù)據(jù)，我要做一個(gè)整體的報(bào)表，把所有數(shù)據(jù)都打上去，方便查看酒店一段時(shí)間的業(yè)績(jī)。大致我要做的工作不是很復(fù)雜，但是也不是特別輕松，畢竟作為一個(gè)助理，還是要發(fā)揮一定的作用的。
大學(xué)實(shí)習(xí)就這么過去了，時(shí)間太快，我都還沒有緩過來(lái)，但是還是能感受到自己的變化。我這半年變更加成熟，做事情越來(lái)越有條理和有分寸，專業(yè)技能不僅得到鞏固，還增加了很多新的內(nèi)容，得到不少的鍛煉，對(duì)以后自己找工作很有幫助，也是打下了一個(gè)基礎(chǔ)。在此，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，感謝經(jīng)理不嫌棄我是剛出校門的實(shí)習(xí)生，愿意手把手教我，有這樣的成長(zhǎng)，多虧您的帶領(lǐng)。另外，也很感謝酒店的同事們的幫忙，因?yàn)檫@樣，我一直堅(jiān)持工作到實(shí)習(xí)期結(jié)束，愿經(jīng)理、同事們工作無(wú)比順利。
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