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高中歷史必修二說課稿《第一次工業(yè)革命》
一、教材分析
1、教材地位：
大家好，今天我說課的題目是高中歷史必修二第7課《第一次工業(yè)革命》，本課是第2單元第3課，本單元主要講述的內(nèi)容是：資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展，而本課介紹了第一次工業(yè)革命的基本進(jìn)程，闡述了工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的基本形成和發(fā)展的影響，在教材中起著比較重要的作用。
根據(jù)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)，確定本課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、教學(xué)目標(biāo)：
(1)知識(shí)與能力：了解第一次工業(yè)革命的重大發(fā)明成就，掌握工業(yè)革命的進(jìn)程，分析工業(yè)革命的深遠(yuǎn)影響。
(2)過程與方法：根據(jù)教材內(nèi)容和教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的基本方法，使學(xué)生會(huì)用比較法、閱讀法、觀察法等方法分析和解決歷史問題。
(3)情感態(tài)度價(jià)值觀：通過了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度;認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神和求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
3、教學(xué)重點(diǎn)：
(1)重點(diǎn)：工業(yè)革命對(duì)人類文明的影響。
(2)難點(diǎn)：理解工業(yè)革命歷史時(shí)期人類政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展之間的相互作用。
二、學(xué)情和教法分析：
高一的學(xué)生思維活躍，有一定獨(dú)立思考能力，但是歷史知識(shí)的儲(chǔ)備并不充分，針對(duì)這種情況，我采用的教學(xué)方法為探究式教法，包括：提問法、討論法、材料引導(dǎo)法、多媒體演示法等，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、積極性和參與性，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)過程
那么這些教學(xué)方法這么運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中呢，那就來看我的教學(xué)過程。
1、導(dǎo)入：本課采用概念導(dǎo)入法：什么是革命?什么是工業(yè)革命?通過解題導(dǎo)入新課。
2、新課：
(1)第一子目：從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)。本子目主要講述了英國(guó)開展工業(yè)革命的原因，及工業(yè)革命的進(jìn)程。引導(dǎo)學(xué)生分析工業(yè)革命的前提與條件分析，從一個(gè)前提、五個(gè)條件分析首先發(fā)生于英國(guó)的必然性。進(jìn)程通過棉紡織業(yè)、其他行業(yè)、和蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，進(jìn)行問題探究，了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造，人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代。
(2)第二子目：從工場(chǎng)到工廠。本子目主要采用史料分析法、問題探究法，解決工廠的出現(xiàn)和城市化進(jìn)程等工業(yè)革命所帶來的最英國(guó)國(guó)內(nèi)的影響，從生產(chǎn)方式、生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)變革、思想變化等方面進(jìn)行探究。
(3)第三子目：世界市場(chǎng)的基本形成。本子目是工業(yè)革命對(duì)世界的影響，先講了工業(yè)革命擴(kuò)展到了其他美、法等其他國(guó)家，接下來講述了世界市場(chǎng)的基本形成。我將采用探究法從世界市場(chǎng)形成的條件、表現(xiàn)、影響三個(gè)方面入手，讓學(xué)生更好地掌握。
3、總結(jié)鞏固提高：通過板書結(jié)構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生一起來總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)的總結(jié)，并布置課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)的鞏固和提高作業(yè)。
以上就是我的說課，謝謝!
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