交通堵塞拓展項目(3篇)
交通堵塞拓展項目1
拓展項目：交通堵塞
項目性質(zhì)：團隊合作/場地(低空)
項目描述：把一個團隊分成兩組(或兩個團隊)，面對面分別站在呈一條直線的盒子上(每人一個盒子)，兩組(或兩隊)中間空一盒子，在不落地的情況下，交換兩組隊員的位置。
操作方法：
1、將塑膠地墊呈一型在地上鋪開，讓學員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人;
2、學員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進行移動，
3、移動的方式是只能前進一格或跳一格，不能后退，只要有人后退就要重來
4、完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個方向。
培訓目的：
1、培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識，增強相互合作的團隊精神;
2、體會團隊智商對團隊成功的重要性;
3、感受團隊決策的貫徹和執(zhí)行能力;
經(jīng)典系數(shù)：★★★★★
培訓目的：
通過團隊高效會議的溝通，進行腦力激蕩，突破常規(guī)的`思維方式，完成看似不可能的任務。
項目介紹：
1、將塑膠地墊呈一型在地上鋪開，讓學員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人;
2、學員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進行移動，
3、移動的方式是只能前進一格或跳一格，不能后退
4、完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個方向。
項目分享點
1、確立核心領導的必要性
2、體會在缺乏有效溝通的條件下，不能進行有效的領導
3、沒有嚴格的執(zhí)行力，嚴重影響做事情的效率
4、使團隊成為一個學習型組織
交通堵塞拓展項目2
拓展項目：
交通堵塞
項目性質(zhì)：
團隊合作/場地（低空）
項目描述：
把一個團隊分成兩組（或兩個團隊），面對面分別站在呈一條直線的盒子上（每人一個盒子），兩組（或兩隊）中間空一盒子，在不落地的情況下，交換兩組隊員的位置。
操作方法：
1、將塑膠地墊呈一型在地上鋪開，讓學員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人；
2、學員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進行移動，
3、移動的方式是只能前進一格或跳一格，不能后退，只要有人后退就要重來
4、完成兩邊人的.互換，并且大家維持同一個方向。
培訓目的：
1、培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識，增強相互合作的團隊精神；
2、體會團隊智商對團隊成功的重要性；
3、感受團隊決策的貫徹和執(zhí)行能力；
交通堵塞拓展項目3
項目名稱：
交通堵塞
項目介紹：
1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓學員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人;
2、學員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進行移動，
3、移動的方式是只能前進一格或跳一格，不能后退
4、完成兩邊人的`互換，并且大家維持同一個方向。
規(guī)則：
1、學員只能前進不能后退，只要有人后退就要重來
2、當有人知道答案時，我們要每個人都知道答案
場地：
選擇一處寬敞的干凈平地
把所有木板或泡沫板都放到地上.呈一條直線排列
所需時間：
30分鐘-40分鐘
拓展訓練目的：
通過團隊高效會議的溝通，進行腦力激蕩，突破常規(guī)的思維方式，完成看似不可能的任務。
讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
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