對(duì)歇后語(yǔ)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的對(duì)歇后語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)歇后語(yǔ)作文1
歇后語(yǔ)，也許大家并不陌生，但巧對(duì)歇后語(yǔ)，可不是件容易的事。要不，就請(qǐng)大家同我一起，走進(jìn)金筆作文課堂去體驗(yàn)一下吧。
老師先在一張張小紙條上寫(xiě)好了歇后語(yǔ)的前半句，然后讓我們上去抽，抽到哪一句，你就對(duì)那一句的后半句。這一下可把我們嚇壞了，看著老師手上的那一疊厚厚的紙條，只怪自己平時(shí)不注意積累。也許老師看出了我們的顧慮，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)歇后語(yǔ)并不難，只要?jiǎng)右幌履X筋，思考前半句，后半句會(huì)很快想出來(lái)的，相信自己。”
開(kāi)始對(duì)了，第一個(gè)上去對(duì)的是班長(zhǎng)。瞧，班長(zhǎng)那胸有成竹的樣子，就知道她對(duì)這一方面的知識(shí)很熟悉。她慢慢走到老師面前，伸出右手，輕輕地從老師手中抽出了一張紙條，她高興地說(shuō)了出來(lái)：“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。”這也太簡(jiǎn)單了吧。
到崔合了，他邊走邊笑，到了老師跟前，他伸出右手，閃電般地抽出了一張紙條，左手順勢(shì)一拉，吱唔了一下，也準(zhǔn)確地答了出來(lái)，“包公斷案——鐵面無(wú)私。”教室里一下子像炸開(kāi)了鍋。個(gè)個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著要上去對(duì)歇后語(yǔ)。我也不例外。
我把手舉得高高的，大聲嚷嚷：“讓我來(lái)對(duì)一對(duì)。”老師看著我們激動(dòng)的樣子，示意我們注意坐姿，然后沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我快步跑了上去，豪不猶豫地抽了一張，“師字少一橫——”完了，這一下對(duì)不出來(lái)，可丟臉了，我抓耳撓腮的。平時(shí)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我轉(zhuǎn)念一想，按字面理解，肯定是帥字，于是我小聲說(shuō)“帥。”老師在一旁鼓勵(lì)我大聲說(shuō)，我想這答案肯定沒(méi)錯(cuò)，就亮開(kāi)嗓門(mén)大聲說(shuō)了一遍。老師給我豎起了大拇指，我高興得手舞足蹈地走下了講臺(tái)。
每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)了一次，或許是歇后語(yǔ)太簡(jiǎn)單了吧，我們都能過(guò)關(guān)。這時(shí)，老師提出了以搶答的方式讓我們對(duì)歇后語(yǔ)。大家都信心百倍地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”
老師清了清嗓子，說(shuō)“飛機(jī)上生孩子——”我環(huán)視了全班同學(xué)，個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，都搖著小腦袋，我突然想到：媽媽平時(shí)不說(shuō)生孩子，都是說(shuō)在醫(yī)院產(chǎn)下一個(gè)小妹妹或小弟弟，再有也沒(méi)有高生這樣的詞，于是我從座位上站了起來(lái)，自信地說(shuō)：“高產(chǎn)。”老師聽(tīng)后并沒(méi)有說(shuō)對(duì)，而是反問(wèn)我，：“你是怎么想的？”我把自己的想法說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到，老師鼓起了掌，此時(shí)，每個(gè)同學(xué)也鼓起了熱烈的掌聲，我的心里甜滋滋的。
老師還說(shuō)了很多，都給我們一一說(shuō)對(duì)了，老師直夸我們聰明。時(shí)間過(guò)得真快，今天的對(duì)歇后語(yǔ)，讓我們大開(kāi)眼界，更讓我懂得了：只要開(kāi)動(dòng)腦子，沒(méi)有什么可以難倒自己。
對(duì)歇后語(yǔ)作文2
兩百年前，在如今的中國(guó)湖南省，有一位高貴、富有、美麗的公主，她叫西靈公主。西靈公主酷愛(ài)打扮，她很喜歡針，不管是金針或銀針，還是紅針或粉針……她都愛(ài)。
一天，西靈公主打算去美麗的海南三亞，她吩咐手下做好準(zhǔn)備，而自己卻來(lái)到皇家梳妝室，準(zhǔn)備好好打扮一番。西靈公主，換掉紫金裙，穿上了一條白雪裙，蹬上白布鞋，，在頭上套了一個(gè)白毛絨球，戴上閃著五顏六色的`水晶鉆夾，然后，找來(lái)十種不同顏色的鑲著鉆石微粒的針，最后涂上口紅、指甲油……
公主走出梳妝室，快馬車(chē)已在外面等候了，公主順手拿起化妝品和平民衣，上車(chē)了。
一路上，不時(shí)換車(chē)、乘船，公主也不時(shí)化妝、換平民衣。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的奔波，終于抵達(dá)了海南三亞。
到達(dá)了三亞，西靈公主化好妝，穿上了白圣衣，來(lái)到了海邊。公主對(duì)手下說(shuō)：“你們回避一下。
“是！”手下們說(shuō)。
公主獨(dú)自一人坐了下來(lái)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，感受草香，觸摸海水。玩了一會(huì)兒，便下海游泳了，她把針?lè)旁诹撕０渡希煌麩o(wú)際的湛藍(lán)的海水，不時(shí)地激起問(wèn)號(hào)似的波浪。突然，海上的圣潔天使——海鷗飛來(lái)了。海鷗們似乎對(duì)光芒閃閃的針很感興趣，趁公主不注意，調(diào)走了五根銀針。西靈公主看見(jiàn)了，大吃一驚，她大聲喊道：“來(lái)人啦！海鷗把我的寶貝兒——五根銀針叼走啦，快來(lái)人呀！”
手下們迅速趕到，公主對(duì)三個(gè)百發(fā)百中的射手說(shuō)：“快！把那五只海鷗射下來(lái)。”三個(gè)射箭能手“刷刷”地準(zhǔn)備好箭，三人齊發(fā)，三只海鷗落到了大海里，另外兩只已飛遠(yuǎn)了。射箭能手們無(wú)奈地聳聳肩。公主吼道：“楞著干什么！去找針！”
手下們立刻找來(lái)一只船，劃向海鷗降落點(diǎn)，結(jié)果，除了三只死海鷗尸體，其他什么都沒(méi)有。手下們還檢查了海鷗的嘴里，還是什么也沒(méi)有。一個(gè)手下立刻向公主匯報(bào)。公主說(shuō)：“撈唄！”
手下們找來(lái)許多又長(zhǎng)又大的撈勺，在海鷗降落點(diǎn)附近，撈了又撈，還是一無(wú)所獲。無(wú)奈回到海岸，向公主匯報(bào)，公主說(shuō)：“一群笨蛋，找三根針就那么難？”
手下們塔拉著腦袋，默默無(wú)語(yǔ)。“回湖南！回去看我怎么收拾你們！”
又經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的奔波，他們回到湖南。這個(gè)故事一傳十，十傳百，在湖南不僅家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，而且還傳到了鄰省，不久，整個(gè)中國(guó)都知道了“西靈公主去三亞的事：公主丟了針，落進(jìn)了海里，她讓手下們?nèi)漆槪Y(jié)果手下們摸不住頭腦，真是大海理?yè)漆槨獰o(wú)從下手啊。”
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