家長應(yīng)該怎樣幫孩子復(fù)習
家長應(yīng)該怎樣幫孩子復(fù)習呢? 期末考試，家長應(yīng)該這樣幫孩子復(fù)習。期末的考試卻是憂心忡忡。那么，家長應(yīng)該怎樣幫孩子復(fù)習呢?下面跟著小編一起來看看吧。
家長應(yīng)該怎樣幫孩子復(fù)習
一、講究復(fù)習的方法
1、復(fù)習應(yīng)該抓住重要的內(nèi)容，讓學生著重掌握分析問題、解決問題最基本最一般的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程，而不是把很多精力和時間化在解決、攻克一些疑難問題上，少追求一些特殊的巧解，不在不理解或一知半解的記憶上下工夫、浪費時間。最基礎(chǔ)最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最強的，這是學生首先要掌握好的。
2、練習要有針對性。目前的考試形式主要還是書面筆試，學生在復(fù)習中離不開做一定數(shù)量的練習。做練習(作業(yè)、試卷)本身就是學習活動中的一種實踐活動。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆�！安粍庸P墨不讀書”，不完成一定數(shù)量的書面練習，是絕不能達到知識的消化和掌握的。那么怎樣做好期末復(fù)習的練習呢?我認為練習一定要有針對性。
如：易錯知識要歸類訓(xùn)練，熱點題型要專題訓(xùn)練，訓(xùn)練時還應(yīng)注意分析題型特點、弄清解題思路并總結(jié)解題規(guī)律，在訓(xùn)練后還應(yīng)進行反思：思考一下為什么這樣解?怎樣想到這樣解?還有什么樣的.解法?哪種方法最好?這樣，做一題，會一片，通一類。避免“就題論題”，陷入“題海戰(zhàn)術(shù)”，這樣不但節(jié)省復(fù)習時間，還逐步提升分析綜合能力和靈活應(yīng)用所學知識的能力。
3、做好輔優(yōu)補差工作。對那些優(yōu)秀的學生，不能放松，要抓實抓牢，以免出現(xiàn)遺憾。對差生要有極大的耐心，加強輔導(dǎo)，關(guān)注他們的點滴進步，及時進行表揚鼓勵，注意他們潛力的挖掘和能力的提高。
二、激發(fā)學生的復(fù)習熱情
期末復(fù)習時，由于學生對知識沒有了新鮮感，而復(fù)習都是在“講-練-測-補”的復(fù)習流程中，時間長了會導(dǎo)致部分學生厭學甚至棄學。我認為，教師要為學生營造一個無拘無束的學習氛圍，激發(fā)學生的主動性。教師還要真正將復(fù)習的主動權(quán)交還學生，不要牽著學生的鼻子走。課后不要布置一大堆的練習題。因為學生掌握知識的程度不同，有些練習題，對優(yōu)生來說很容易，但對學困生來說卻很難，所以不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”不能搞平均主義。要做到“因材施教”，即對待優(yōu)生可提出一些深度的知識題讓學生去鉆研，而對待中、下層生則出一些易理解的題讓他們?nèi)プ�，使他們也嘗到成功的喜悅，達到樂學的目的。由于復(fù)習時間的緊迫，我們一下子把許多知識的題型拋出來，讓學生在極短的時間內(nèi)去訓(xùn)練完成，這種方法也不可取。
這不但沒能收到預(yù)期效果，還會增加學生的作業(yè)負擔，正所謂“欲速則不達”。凡事皆有序，復(fù)習工作也是一樣，每日的復(fù)習內(nèi)容宜精不宜多，要以課本的內(nèi)容為主，能舉一反三的題型最好，一題多變，問法、做法不同，但內(nèi)容也有一定聯(lián)系，讓學生在訓(xùn)練中把相關(guān)的知識復(fù)習好，掌握好，復(fù)習工作就不會枯燥無味，學生的復(fù)習興趣也能保持高漲，復(fù)習的效果就會更好。
三、教師要學會調(diào)整好自己的心態(tài)。
由于老師們都把期末復(fù)習看得很重,教師們除精心準備復(fù)習內(nèi)容外，還要組織學生測試,測試后還要批改.發(fā)現(xiàn)差生還得給差生輔導(dǎo)。講過的題，學生還總在出錯，就很容易上火，發(fā)脾氣，弄得復(fù)習效果還不盡如人意。因此，教師學會調(diào)整自己的心態(tài)是很重要的。
總之復(fù)習時要講方法，才能提高復(fù)習效率，在考試中才能發(fā)揮出最佳水平，取得理想的成績。
【家長應(yīng)該怎樣幫孩子復(fù)習】相關(guān)文章：
家長該怎樣幫高三孩子學習04-10
家長怎樣與孩子溝通08-11
關(guān)于怎樣幫孩子擺脫抑郁癥08-31
家長怎么幫助幫孩子更好學習01-22
高考前家長如何幫孩子調(diào)整心態(tài)09-13
中考僅剩50天應(yīng)該怎樣復(fù)習物理07-09
國學啟蒙孩子應(yīng)該怎樣學習傳統(tǒng)文化08-23
家長應(yīng)該如何正確指導(dǎo)孩子學習英語10-03
家長們應(yīng)該如何欣賞孩子的畫08-17
孩子孤獨癥家長應(yīng)該怎么辦08-23