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積極青少年的6種品質(zhì)
《積極青少年的6種品質(zhì)》是華東師范大學(xué)出版社出版的書籍，作者是勒納。下面是小編幫大家整理的積極青少年的6種品質(zhì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
很多時候，青少年被成人社會視為洪水猛獸，"麻煩制造者";著名兒童心理學(xué)家R. M. 勒納及其團隊告通過本書告訴我們，其實青少年并沒有我們想象的那么可怕，如果我們以一種積極的眼光來看待，就可以發(fā)現(xiàn)他們身上的許多優(yōu)秀品質(zhì)，如果能加以正確的引導(dǎo)，就可以將他們培養(yǎng)成有能力、有信心、會交往、品性好、關(guān)心人的良好少年。很多時候，換一種看待的角度，會改變我們的教育方法，后果也大不一樣
積極青少年的6種品質(zhì)
作者：R.M.勒納 著 張衛(wèi) 譯
出版：華東師范大學(xué)出版社 2011年08月
開本：16K202千字
叢書：明心書坊
ISBN：9787561784259
內(nèi)容簡介
理查德·勒納幾十年來一直致力于青少年發(fā)展問題，他對現(xiàn)今社會的慣常思維提出了質(zhì)疑：青少年并不是天生困難或先天不足，青少年歲月也不必然是風(fēng)雨交加、壓力重重。他們不是有待修理的問題，而是急需發(fā)展的資源。
對青少年的父母來說，他們?nèi)绻氪_保自己的孩子在青少年時期減少麻煩、更令人滿意，那么《積極青少年的6種品質(zhì)》(作者理查德·M·勒納)便為他們提供了所需的檢驗方法和行動指引。
我堅定地認為，沒有哪個青少年是不能踏上積極發(fā)展之路的，而且永遠都不會太遲。青少年不是有待修理的問題，而是急需發(fā)展的資源。
作品目錄
第1章 我們能從湯姆和哈克身上學(xué)到什么
第2章 促進積極發(fā)展：從理論到實踐
第3章 能力
第4章 信心
第5章 人際聯(lián)系
第6章 品格
第7章 關(guān)心
第8章 奉獻
第9章 問題醞釀之時
第10章 超越我們的家庭：行動的號召
作者介紹
理查德·M.勒納Lichard M. Lerner教授是國際著名發(fā)展心理學(xué)家，現(xiàn)任美國Tufts大學(xué)應(yīng)用發(fā)展科學(xué)研究所主任，曾與William Damon教授共同主編《兒童心理學(xué)手冊》（Handbook of Child Psychology）第六版（John Wiley & Sons, Inc., 2006)，并同時擔(dān)任該手冊第一卷《人類發(fā)展的理論模型》（Theoretical Models of Human Development）的主編。
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