小升初指導-升初學習方法分析
一、重基礎
要重視課本內容的學習，特別是五年級下冊和六年級上下冊的內容一定要掌握扎實，深刻的理解。
從楓楊、一中、外總的三套典型的試卷分析可以看出，選拔考試的試題并不是漫無邊際的亂出題，而是相當一部分的試題是來源于課本的。一些孩子考試完后出來，說題太難了，都是沒有見過的試題等等，那首先說明一點他的課本內容都沒有學好，家長在這種情況下還為孩子報很多的課外班的話，基礎知識依然是沒有學會，考試肯定是考不出好成績的。如果想讓您的孩子能夠在培訓班里學到一些東西的話，你就先看看學校里老師講的內容他是不是真的聽懂了、理解了，如果書上的內容都不太理解，再去外面學那些比較深的東西也照樣是一知半解，既浪費的金錢也浪費的時間，肯定是事倍功半。
二、掌握做題的方法和靈活運用的技能
例如運用方程來解題，這個知識點一定要一熟練的掌握，因為把方程學會了，就等于有了一把解題的`通用版鑰匙，相當一部習題都可以用解方程的方法來做，方程不但是五六年級學習的重點，也是進入初中以后要學習的主要內容，所以這一塊的知識可以多花一點精力，多做多練，定會派上大用場。
三、進行專項訓練
當有了一定的基礎之后，可以把的知識點進行規納總結，做專題訓練，例如：工程問題、行程問師，簡便運算、計算圖形陰影部分面積等專題。把各個專題都弄懂了，的知識大廈也就基本上快完工了。
四、強力糾錯
強調做題的質量勝過數量，對于做錯的習題一定要反復的理解練習，不能在同一個地方多次出錯。特別是一些不太難但又容易錯的題，一定要做好數學筆記，反復的溫習。
五、選擇適合孩子的老師
家長是孩子的半個老師，尤其是在這個關鍵時刻，家長一定要保持清醒的頭腦，不能人云亦云，別人家孩子怎么怎么厲害，在哪個機構學習的效果怎么怎么樣，自己也跟風讓孩子也去參加培訓，一定要結合孩子的實際情況來定，先擇比較適合孩子的老師，幫助孩子一步步的提高，最終能夠考上理想的中學。
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