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怎樣借鑒中外名人讀書(shū)方法
1.有無(wú)法。要讀懂書(shū)上所沒(méi)有的東西。（戲劇家克尼雅日寧）2.思維法。靠積極思維得到真正的知識(shí)。（列夫·托爾斯泰）3.循序漸進(jìn)法。要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。（生理學(xué)家巴甫洛夫）4.消化法。讀書(shū)不用腦，等于吃飯不消化。（科學(xué)家波克）5. 合精法。善于集合相近學(xué)科的精華。（天文學(xué)家哥白尼）6.堅(jiān)持法。達(dá)到目標(biāo)的奧秘是我的堅(jiān)持精神。（科學(xué)家斯德）7.發(fā)掘法。最細(xì)微的事物里也會(huì)有未被認(rèn)識(shí)的東西。（作家福樓拜）8.釀蜜法。像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜。（科學(xué)家培根）9.出入法。既能鉆得進(jìn)去，又要跳得出來(lái)。（學(xué)者陳善）10.厚薄法。書(shū)由厚變薄是閱讀能力提高的標(biāo)志。（華羅庚）11.識(shí)理法。讀有字書(shū)，識(shí)沒(méi)字理。（學(xué)問(wèn)家善繼）12.三到法。讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。（理學(xué)家朱熹）13.古今法。知古不知今謂之陸沉，知今而不知古謂之盲瞽。（哲學(xué)家王充）14.五之法。博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。（儒學(xué)家子思）15.提要鉤玄法。記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。（韓愈）16.學(xué)思結(jié)合法。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（教育家孔丘）17.反問(wèn)法。打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙是問(wèn)號(hào)。（小說(shuō)家巴爾扎克）18.得惑法。少則得，多則惑。（道德家老子）19.多少法。一下子不要學(xué)很多的東西（心理學(xué)家洛克）20.溫故知新法。日知其所元，月無(wú)忘其所能。（孔丘弟子子夏）21.再讀法。重新再讀一本舊書(shū)，就仿佛與老友重逢。（文學(xué)家伏爾泰）22.重復(fù)法。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。（哲學(xué)家狄慈根）23.三端法。義理、考證、文章。（桐城派學(xué)者姚鼎）24.三上法。馬上、枕上、廁上。（古文學(xué)家歐陽(yáng)修）25.三余法。冬為年余、夜為晝余、雨天為功余。（學(xué)者董遇）26.星期日法。用三年的全部星期日證明一數(shù)學(xué)公式。（數(shù)學(xué)家科爾）27.讀目法。讀書(shū)先讀目錄，心中有數(shù)。（歷史學(xué)家陳恒）28.分類(lèi)法。凡讀書(shū)分類(lèi)，不惟有益，且兼省心。（學(xué)者陳世儀）29.竭澤法。知識(shí)如魚(yú)，目錄如網(wǎng)，在網(wǎng)中書(shū)海中打撈。（學(xué)問(wèn)家王盛鳴）30. 發(fā)現(xiàn)法。沒(méi)受過(guò)未知物折磨的人，不會(huì)知道什么是發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。（化學(xué)家貝爾納）31.創(chuàng)新法。讀書(shū)恨與古人同。（兒童文學(xué)家謝冰心）32.冷熱法。按書(shū)的內(nèi)容，分別采用冷看或熱讀。（學(xué)者阮葵）33.興趣法。學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣。（教育家布魯納）34.切己法。不切己者，雖泰山而不顧。（國(guó)學(xué)家章學(xué)誠(chéng)）35.熱處理法。讀書(shū)學(xué)習(xí)都應(yīng)該趁熱打鐵。（史學(xué)家侯外廬）36.濃淡法。先濃后淡更有味。（作家李準(zhǔn)）37.獨(dú)立思考法。盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。（孟子）38.批注法。像老師批改學(xué)生作文一樣予以評(píng)價(jià)。39.挑剔法。像購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)那樣認(rèn)真鑒賞。40.求解法。帶著問(wèn)題去尋找解題的鑰匙。41.讀書(shū)強(qiáng)記法。每讀一本書(shū)，遇到好段落隨時(shí)摘錄貼在墻上，記熟后取下來(lái)，再補(bǔ)新文，歲無(wú)曠日，腹中文章自富。42.讀書(shū)用連號(hào)法。先選10篇好文章，連著讀10天。第 1天讀1文，次日再讀 1文，并復(fù)習(xí)前 1文。每日學(xué)習(xí)，如是漸增。第11天開(kāi)始再用 1周時(shí)間，每天讀這10篇文章， 1周后，自然會(huì)記得爛熟。43.兩本書(shū)對(duì)照法。讀書(shū)時(shí)取兩冊(cè)相同版本的書(shū)，凡遇到字句新奇處，就從一書(shū)中剪下，粘在另一本書(shū)天頭處，以便尋覽。這種剪書(shū)方法不足取，可變通為用蠅頭小字注在一本書(shū)上，取另一本書(shū)對(duì)照讀。44.記最勝處法。讀古人之書(shū)，將其書(shū)中最勝處記下，久乃會(huì)通。45.分門(mén)摘錄法：看書(shū)時(shí)進(jìn)行摘錄，分門(mén)別類(lèi)，以補(bǔ)健忘。持之以恒，積成卷帙，自備作詩(shī)文時(shí)參考。袁枚的《隨園詩(shī)話》就是這樣寫(xiě)成的。46.設(shè)問(wèn)法。看書(shū)要先大體上了解一下，再合上這本書(shū)自問(wèn)自答：是什么？為什么？怎么樣？”47.立體法。讀重要書(shū)籍既要一般地泛讀，又要重點(diǎn)地“深掘”，既有橫斷面，又有縱剖面。48.跳讀法。若是碰到疑問(wèn)跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了。49. 多翻法。書(shū)在手里，不管它是什么，總要翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。
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