《警示教育片》觀后感
依照華鎣市煤管局要求，我礦于20XX年3月16-19日，由礦安監(jiān)科分批次組織全體員工學(xué)習(xí)觀看了《四川省瀘州市桃子溝煤礦5.11瓦斯爆炸事故警示教育片》。關(guān)于此次學(xué)習(xí)，我有以下幾點體會：事故緣由查明為局部瓦斯爆炸，也證明了這一推測。調(diào)查反映出爆炸采區(qū)的4個題目：透風(fēng)管理不到位；瓦斯治理不完全；現(xiàn)場管理不嚴(yán)格；安全措施不落實；通過對桃子溝煤礦瓦斯爆炸的學(xué)習(xí)，我深有體會，這不能不令我們沉思。我必須堅持自己的崗位職責(zé)，從幾方面著手弄好安全工作：首先，杜盡麻痹心理。麻痹心理存在于了大多數(shù)人的意識中，讓員工愈來愈輕視松懈，危險評估失誤，致使管理水平降落：管理不到位、不嚴(yán)格，危險源治理不完全，安全措施不落實。
其次，遏制職工冒險行為。放松自己的安全行為要求，又由于事故發(fā)生的機(jī)率其實不是太大，便會屢次重復(fù)加強(qiáng)不安全行為。這類在僥幸心理作用下的屢次重復(fù)會致使：不安全行為的強(qiáng)化和風(fēng)險評估的失誤和風(fēng)險意識的淡化，導(dǎo)致違章、危險行為成為潛意識下的行為模式。安全管理的混亂，如透風(fēng)管理不到位，瓦斯治理不完全，現(xiàn)場管理不嚴(yán)格，安全措施不落實等。
總之，基本上所有的事故都是由于人的`違章作業(yè)、指揮和不按措施施工而至，要解決這個題目必須從人的意思上下手。
第一，加強(qiáng)思想教育，建立安全第一，預(yù)防為主的意識。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和職工的家庭及社會責(zé)任感教育，端正工作目的，堅持自我暗示。
第二，強(qiáng)化風(fēng)險認(rèn)知教育。告知職工每次違章所承當(dāng)風(fēng)險相同，加強(qiáng)對危險源辨識教育。消除強(qiáng)化機(jī)制。使違章無利可圖，使違章無機(jī)可乘，并適當(dāng)利用賞罰，以正面鼓勵為主，反面懲罰為輔。
第三，加強(qiáng)班組建設(shè)。讓班組參與到安全管理中來，讓員工為自己的安全出謀劃策，自主保安。展開周期性安全教育活動，從不同的角度來理解和構(gòu)筑安全意識及行為，培養(yǎng)進(jìn)步安全自覺性和應(yīng)急能力。
第四，安全是煤礦頭等大事，必須鍥而不舍，不可有絲毫松懈，將尊重安全規(guī)程、措施等規(guī)章和自主安全行為轉(zhuǎn)化為員工潛意識下的行為模式。 在今后的安全工作中，我將一如繼往地對安全工作狠抓落實，加強(qiáng)對員工的安全培訓(xùn)，進(jìn)步全員安全意識，從思想到現(xiàn)場捉住安全生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，時刻以安全為條件，做好四保，確保安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。
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