《如何培養孩子的德智體全面發展》觀后感
當認真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的《如何培養孩子的德智體全面發展》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《如何培養孩子的德智體全面發展》觀后感1
周六孩子上興趣班，錯過了于丹老師的演講，特地上網搜了由北京師范大學教授于丹老師主講的《如何培養孩子的德智體全面發展》的講座，學習之后感受頗深。于丹老師用三個主題串起了整個演講：
第一個主題是如何培養孩子的孝心。
第二個主題是如何培養孩子的愛心。
第三個主題如何培養孩子的自信、自立、自強。
其中，第一個主題我感觸最深，于丹老師講了一個寓意非常深刻的故事———《大樹和孩子》，這個故事以前看過多次，每一次都有不同的感動，但也令我深深的反思：我們這一代的家長是否還要延續這種“只知付出不求回報”的深情套路，這樣做，就一定能等到孩子真正長大的那一天？
我的個人觀點是，要讓孩子從小就懂得付出，懂得如何去愛與被愛，即使是父母的愛也不是無條件的，你在享受愛的同時也要理所當然的付出。在生活中，我常常適當的示弱：媽媽一個人做家務太累了，孩子們輪流分擔洗碗的工作，我就在旁邊指導，偶爾也會搭把手；掃地、洗抹布、洗襪子的事情也漸漸做的比較上手了。記得有一次放假我病了，早上起來掙扎著給孩子們做了飯就躺下了，孩子們乖乖吃完飯不但把碗給洗了，老二還給我端來了自己兌的鹽糖水（就是孩子有時候拉肚子我來不及去醫院買口服補鹽液，自己用點鹽和糖加水兌一兌，喝了治療或預防體內脫水很有效的。），看我起不來就拿勺喂我喝，老大落后了一步，就拿紙巾在旁邊幫忙擦流到嘴邊的水，還自作主張幫我量體溫……孩子在被關愛中長大，在關愛別人中成長。
現在的孩子自我意識非常強，尊老愛幼意識薄弱，作為00后家長的我們，即為人子又為人母，我們要隨時注意自己的一言一行，要為孩子樹立一個良好的榜樣。只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的'孩子將來都是最棒的。
《如何培養孩子的德智體全面發展》觀后感2
于丹老師的講座里主要闡述了三方面的內容。
第一、在德育方面，我們要培養孩子哪些方面的素質？
一開始，于丹教授講述了一個故事：從前有一個小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長，來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最后，在小男孩成為了一個老人的時候，小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。
中國傳統文化的精髓是國以人為本，人以德為本，德以孝為本。這是修身齊家治國平天下的至德要道。所以我們首先要培養孩子的孝心、仁心，讓孩子從小懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。懂得感恩就是幸福。也要讓孩子學會自立、自強、自信。
第二、我們為什么要重視孩子德育的培養？
中國古圣先賢為什么如此重視人的德行教育呢？這是因為有沒有德行是人區別于動物的根本標志。我們知道，人的需求有三個方面：第一，求食，以維持生命；第二，求偶，以延續生命；第三，求仁，以光大生命。求食、求偶，人與動物相同。求仁，人以德為本德以孝為本，為人類所獨有，動物是沒有的。人以德為本，是人類社會的自然法則。
于丹教授講述了自己的一次爬山經歷，于丹教授用經歷告訴我們，一個人的一生就像是爬山的過程，我們要學會自立、自強、自信。
第三、我們如何培養孩子的德育素質？
教育孩子，是要增長他的欲望，還是增長他的德行？有好吃的先給孩子，就給了孩子錯誤的示范，他會想到誰最重要？如果有好吃的，先孝敬父母長輩，孩子看到了，他就學會了，我們在他心中就種下了美德的種子。
我們怎樣，孩子就怎樣。和孩子一起學會感恩，學會自信，學會自強，做一個幸福的人。一個人在社會的煎熬歷練下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
《如何培養孩子的德智體全面發展》觀后感3
于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧;三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
父母是孩子的第一任老師,父母的教育與孩子的成長也有關系，俗話說“子不教父之過”教育是一個起點、是一種鼓勵。在人格中學會愛、學會尊敬。這樣一個孩子，不論在社會、在生活中，都有一個成功的生活位置，在等著他的到來。一個人，在社會的煎熬下，舒展個人的生命。
感恩在我們大家中間，是陽光，是雨露，是頭頂永遠晶瑩閃爍的星辰，也是我們首先要教會自己孩子的一種生活習慣。
父母對孩子的愛是需要得到精神和物質的回報的。一旦孩子懂得回報了，父母的愛才有積極的意義。我們家長告訴他這件衣服是媽媽給你的，你要感謝媽媽;這本書是哥哥姐姐送你的，你要謝謝哥哥姐姐。時時言感謝，事事存感恩。 其次，要充分利用各種節日作為教育的載體。如：春節時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學會珍惜別人的情意;教師節，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿;父親節和母親節，給爸爸媽媽說幾句感謝的話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達生活中感覺很幸福的一點一滴。 不溺愛孩子也是當今許多家長要面對的課題,面對獨生子女,當一個孩子享受那么多的愛,我們家長更應該讓孩子吃苦,主動地找苦給孩子吃,在生活中培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。身教甚于言教,我們家長在生活中要處處做出表率,用自己的行動影響孩子,教育孩子。
孩子是我們的,但更多是國家的,少年強則中國強。孩子寄托著我們家長的希望,更寄托著國家的未來。我們要把孩子培養成為德智體全面發展的人才,才能無愧于社會、無愧于國家。
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