對應年級的應有特色寒假作業
寒假作業，是抄抄標準答案應付了事，還是認真探究有所收獲？日前，有關假期作業設計的討論，引起廣泛關注。開學日，在部分中小學看到，同學們帶著別具匠心的寒假作業，回到校園。
小學：理財手冊記花銷
盧灣教師進修學院附屬中山學校1至9年級學生，要交一份同樣的報告——假期《理財實踐手冊》。副校長徐群力介紹，親戚長輩的壓歲錢，往往把春節變成了孩子們的“豐收季”。如何讓孩子學會節儉，懂得理財？老師們設計了一張“收支明細表”，要求同學們逐項記錄自己花在“學習”“獻愛心”“孝敬長輩”以及其他方面的開銷，看看是否超支。
此外，不同年級段有不同的任務菜單，其中，一二年級小朋友可以交上一張參與理財的照片，由父母填寫理財建議；“如果通過不同渠道買同一個書包，價格會有什么不同？”三四年級學生須完成一次優秀當家人的比拼，并總結自己的理財金點子；五至七年級學生拿到壓歲錢要做一份“消費規劃”；除了上述活動，八至九年級學生還要完成辨識人民幣真偽的小課題。開學后，一場“節儉理財小標兵”將在全校范圍內評選。
初中：親子對話促溝通
向明初級中學開學典禮上，來自不同年級的4組家庭，代表全校學生和家長，完成了一份特殊的“寒假作業”——一次以親子溝通為主題的情景劇表演。
“我給他送水進去的時候問問他作業情況，他說我在刺探軍情”“我寧可和同學說話也不愿和爸媽交流”……熟悉的臺詞獲得了臺下的共鳴。校長胡宏說，日常接觸中，經常可以聽見兩代人相互抱怨，彼此的隔閡越來越深。因此，學校提醒學生，趁著假期和爸爸媽媽好好聊聊。
于是，有孩子告訴父母，不愿意聽從父母安排去補課，不是自己不求上進，而是希望父母能讓自己制訂學習計劃；預備3班女孩曹軼鳴今天很開心，平時工作繁忙的爸爸主動報名參演，排練過程中，她漸漸感到，父母為了“逼”她讀書的良苦用心。“處于青春期的孩子看上去有些不聽話，但如果成人可以意識到，這是他們開始有主見了，和他們平等交流，效果可能會更好。”心理教師龍琦斐說。
高中：整理書架寫心得
高中語文作業，除了背誦、作文等令很多同學頭痛的“功夫活”，還能變出怎樣的花樣？格致中學高一語文備課組對同學們提出了一項特別的要求——拍下你的書架(或書櫥)，并寫一篇《我的書架(櫥)故事》，做成一張小報。
“學生很少有閑暇時間閱讀，我們希望引導學生在整理書架的'時候進行一下反思，看看自己是否浪費了時間和生命。”備課組長張帆發現，這樣的形式受到學生歡迎。有同學真誠地寫道，“遺憾的是，我的書櫥似乎還停留在初中階段，很久沒有添置新書了。”在張老師看來，語文學習不應該做標準答案的“搬運工”，而是要引導學生從日常學習中進行積累。
昨天，幾名大學生為一身塵土的本市環衛工按摩，這一視頻畫面在今晚網登載后，引起眾多網友熱議，半天時間被轉發千余次。
從這學期開始，天津中醫藥大學針灸推拿學專業的學生將南開區環衛管理二所作為志愿服務基地，定期來給環衛師傅按摩。視頻畫面中，一名大學生邊按摩邊說：“環衛工平均一天要彎腰低頭幾百次拾撿垃圾，40%以上的環衛工人患有關節炎、肩周炎、腰椎間盤突出等職業病。我們利用專業特長給環衛工按摩，我們感到很自豪，也希望大家不要隨便扔垃圾，尊重環衛工的勞動。”
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