方糖不見了小班教案

時(shí)間：2021-01-15 16:35:39 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

方糖不見了小班教案

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方糖不見了小班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、觀察糖在水中溶解的過程及所發(fā)生的變化，并用語言大膽講述自己的發(fā)現(xiàn);

　　2、對(duì)溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，并愿意思考“糖怎么不見了”的問題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　每人一小杯水，一塊方糖，以及用于攪拌的湯匙。

　　活動(dòng)過程

　　1、讓幼兒觀察糖在水中溶解的.過程，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：你們的桌上有什么?如果把糖放到水里去會(huì)怎么樣呢?今天請(qǐng)大家自己試一試，仔細(xì)看看，糖到水里會(huì)怎么樣?

　　幼兒試驗(yàn)、觀察、表達(dá)、交流。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論溶解現(xiàn)象

　　師：你們剛才看到糖放到水里怎么不見了?它真的沒有了嗎?到哪里去了呢?現(xiàn)在又變什么樣了呢?

　　幼兒討論、交流、思考、講述。

　　3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)

　　師：你還知道有什么東西像糖一樣，在水里會(huì)“化掉”呢?

　　幼兒表達(dá)交流。

　　4、小結(jié)

　　今天我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：糖放到水里去就不見了。請(qǐng)你們回家以后再試一試，還有哪些東西也是這樣的。

　　活動(dòng)評(píng)析

　　該活動(dòng)屬于現(xiàn)象觀察類活動(dòng)。對(duì)小班幼兒來說，“溶解”現(xiàn)象既無法理解的，又是容易觀察的。該活動(dòng)立足于觀察溶解現(xiàn)象的發(fā)生過程，而不是講解糖為什么溶解，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒自由討論溶解現(xiàn)象，允許他們通過自己的想象來尋求解釋，對(duì)于維護(hù)幼兒的好奇心以及養(yǎng)成其思考的習(xí)慣是有益的。

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