高二語文暑假作業
一.閱讀下列文言文，翻譯劃橫線的句子(10分)
康保裔，河南洛陽人。祖志忠，討王都戰沒。父再遇，從太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屢立戰功，及再遇陣沒，詔以保裔代父職，從石守信破澤州，又從諸將破契丹于石嶺關，領登州刺史。尋知代州，移深州，領涼州觀察使。真宗即位，召還，以其母老勤養，賜以上尊酒茶米。詔褒之，為高陽關都部署。契丹兵大入，諸將與戰于河間，保裔選精銳赴之，會暮，約詰朝①合戰。遲明，契丹圍之數重，左右勸易甲馳突以出，保裔曰：臨難無茍免。遂決戰。二日，殺傷甚眾，蹴踐塵深二尺，兵盡矢絕，援不至，遂沒焉，時車駕駐大名，聞之震悼，廢朝二日，贈侍中。以其子繼英為六宅使、順州刺史，繼彬為洛苑使。繼英等謝曰：臣父不能決勝而死，陛下不以罪其拏幸矣，臣等顧蒙非常之恩!因悲涕伏地不能起。上惻然曰：爾父死王事，贈賞之典，所宜加厚。顧謂左右曰：保裔父、祖死疆埸，身復戰沒，世有忠節，深可嘉也。保裔謹厚好禮，喜賓客，善騎射，弋飛走無不中。嘗握矢三十，引滿以射，筈鏑相連而墜，人服其妙。屢經戰陣，身被七十創。貸公錢數十萬勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。上知之，乃復厚賜焉。方保裔及契丹血戰，而援兵不至，唯張凝、李重貴率眾策應，遇契丹兵交戰，保裔為敵所覆，重貴與凝赴援，腹背受敵，自申至寅力戰，敵乃退。當時諸將多失部分，獨重貴、凝全軍還屯，凝議上將士功狀，重貴喟然曰：大將陷沒，而吾曹計功，何面目也!上聞而嘉之。
①詰朝，即詰旦，平明，清晨。
(節選自《宋史康保裔傳》)
把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
1.貸公錢數十萬勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。(5分)
2.凝議上將士功狀，重貴喟然曰：大將陷沒，而吾曹計功，何面目也!(5分)
二.閱讀下面的詩歌，回答后面的問題(10分)
南 歌 子
黃庭堅
槐綠低窗暗，榴紅照眼明。玉人邀我少留行。無奈一帆煙雨畫船輕。
柳葉隨歌皺，梨花與淚傾。別時不似見時情。今夜月明江上酒初醒。
[注]柳葉喻雙眉，梨花喻臉龐。
3.本詞上片開頭兩句一直為人贊賞，請結合全詞，簡要分析這兩句中暗明二字的'妙處。(5分)
4.本詞與柳永《雨霖鈴》均是送別詞，試比較一下，兩首詞在表達技巧上有哪些相同之處?(5分)
三.綜合表達題(10分)
5.閱讀下面的材料，自選角度，寫一則不少于80字的新聞短評。
四川涼山籍劉寧(化名)八年前憑借其所在縣的理科狀元身份考入中國科技大學，成為當地萬眾敬仰的學霸。孰料他畢業后一直未找到理想的工作，大年初六被人發現流落街頭。這一消息被《成都商報》率先報道，一時高考狀元變流浪漢的新聞鋪天蓋地，引發網友的熱議。
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