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2025快樂暑假作業答案
暑假作業是在暑假期間需要完成老師或學校布置的作業。下面是小編精心整理的2025快樂暑假作業答案,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂暑假作業答案 1
一、我的選擇不會錯,連一連。(8分)
愛好興奮漂流背書包
hǎohàoxīngxìngpiāopiàobēibèi
二、快樂拼一拼。(8分)
xiāochúgāngqínyōngbàohúli
三、一字開花。(12分)
實()()()
思()()()
四、數筆畫,從大到小排排隊。(6分)
及候揚彎巨淺
從大到小:
五、和標點符號交朋友。(10分)
1、今天的天氣真好呀()
2、教師節那天,我送了禮物祝福我的老師,她開心地笑了()
3、快遲到了,你怎么還走得這么慢呀()
4、你認為綠色的衣服好看()還是紅色的好看()
六、我的眼睛最亮,能按要求找出詞語并寫在()里。(8分)
A、找出近義詞。
1、漂亮的衣服穿在麗麗身上,她看起來更加美麗了!()—()
2、媽媽回來了,妹妹立刻跑去開門,我連忙給媽媽倒茶。()—()
B、找出反義詞。
1、這道題目很簡單,你不要想得太復雜了。()—()
2、奶奶上街賣了雞蛋,回來時給我賣了一本故事書。()—()
七、照樣子,補充句子。(9分)
1、__________________真美啊!我多想__________________。
2、例:你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
小明沒帶尺子,他對小東說:“__________________”?
3、例:現在可以把綠鉛筆借給我了吧。
小剛做完作業,他對媽媽說:“__________________”。
八、我會背古詩。(8分)
山行
杜牧
遠上寒山石徑斜,
___________________。
停車坐愛__________________,
霜葉__________________。
我還會寫關于秋天的古詩和詞語:__________________。
九、寫一寫。(6分)
在生活、學習中,你得到過誰的稱贊?或誰稱贊過你?后來怎樣了?寫幾句通順的話。
十、快樂閱讀。(15分)
大海邊
今天,爸爸和我一起到大海邊玩。
我在沙灘上走來走去,身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放,美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去,真是有趣呀!
爸爸說:“大海是船兒的道路。”
我說:“大海是魚兒的家。”
1、在括號里填上合適的詞語。
一()小魚一()浪花一()腳印
一()杜鵑一()工廠一()山溝
2、把短句括號里的詞語,準確地加進句子,使它變成長句。
例:海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
(1)小魚游來游去。(搖頭擺尾地)
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)
3、大海是什么?照樣子,寫句子。
例:大海是船兒的'道路。大海是魚兒的家。
十一、看圖編故事。(10分)
圖上畫得是誰?它在干什么?發生了什么事?拿起你的筆,來編一個小故事吧!
答案
一、hàoxīngpiāobēi
二、消除鋼琴擁抱狐貍
三、實在果實誠實
思念思想心思
四、及巨揚淺彎候
五、1、!2、。3、?4、??
六、A、漂亮美麗立刻連忙
B、簡單復雜賣買
七、略
八、白云深處有人家楓林晚紅于二月花
九、略
十、1、 一(條)小魚一(朵)浪花一(串)腳印
一(之)杜鵑一(座)工廠一(條)山溝
2、(1)、小魚搖頭擺尾地游來游去。
(2)、一排排雪白的浪花在海面上蹦蹦跳跳。
十一、略
快樂暑假作業答案 2
看拼音,寫漢字
xìnɡ(姓) fēnɡ(鋒) yí(姨) chú(廚) duàn(斷) wǎn(碗)
照樣子,寫詞語
(奶奶) (事情) (生氣) (別人) (爺爺)
字的分類與運用
爸、爺、斧都有 “父” 字頭,與長輩或工具有關;奶、姑、媽都有 “女” 字旁,與女性有關。
去掉 “親人”,因為 “宇宙” 是一個特定的空間概念,和 “親人” 不是同一類;去掉 “宇宙”,因為 “親人” 是人物關系類詞匯 。
清水、事情、記住、自己、汽車、生氣、道路、首先,這些詞語可通過日常情景理解和運用。
與生活行為相關的動詞搭配:喝水、刷碗、掃垃圾、問路 。
選字填空
(1)百(花)園 (2)(和)睦、(螞)蟻 (3)(語)言、(以)后 (4)(爭)吵、(道)路 (5)小(鳥)、(再)見
擴字組詞
房(房子)(房間)(樓房);練(練習)(練字)(練功);變(變化)(變動)(改變)
香(香水)(香氣)(香味);總(總是)(總共)(總結);要(要求)(需要)(重要)
高(高興)(高大)(高山);海(大海)(海水)(海洋);愛(愛心)(關愛)(愛情)
唱(唱歌)(合唱)(演唱);黃(黃色)(金黃)(黃河);雪(雪花)(雪白)(下雪)
反義詞填空
(1)長 —(短) (2)快 —(慢) (3)遠 —(近) (4)新 —(舊) (5)明 —(暗) (6)苦 —(甜)
詞語積累與句子改寫
形容顏色的 ABB 式詞語:白花花、紅彤彤、綠油油、黑乎乎
AABB 式詞語:開開心心、高高興興、紅紅火火、歡歡喜喜
動詞短語:拍皮球、打籃球、做游戲、看電視
“同學們把教室打掃得干干凈凈。” 改為 “教室被同學們打掃得干干凈凈。”
閱讀理解與表達
(1)6 月 18 日(根據文章具體語境,若有關于時間的描述則對應填寫)
小山羊、小牛、小猴、小雞、小貓(根據文章提到的`動物填寫)
(1)如果媽媽不小心劃傷了手,我就趕忙拿來創口貼。
(2)如果公園里的小弟弟找不到媽媽了,我就幫他找警察叔叔。
用 “多么…… 呀!” 造句:小鳥多么快樂呀!
句子排序
(5)2(4)3(1)(根據句子間邏輯關系,合理排列順序)
短文理解
(1)我們要做好自己眼前的事情。(根據短文主旨總結)
小朋友、紅領巾、好孩子、小雷鋒(根據短文內容,提取相關描述詞匯)
故事閱讀
(1)故事題目是《狼和羊》
(2)小羊呼喊是為了讓牧羊人聽到來救自己。
(3)喜歡小羊,它很聰明,用智慧救了自己。(可根據個人理解,闡述對小羊的看法及原因)
快樂暑假作業答案 3
看拼音,寫詞語
玻璃、欺負、蜜蜂、腦筋、蛋殼、杜鵑、呼喚、晃蕩、繼續、潑灑
成語填空與運用
(和)睦友(麗)、(輝)煌(壯)麗、(環)繞(四)周、(閃)爍(其)詞、勤學好(問)、博采眾(長)、齊(心)協(力)、(舍)近求(遠)
詞語積累與拓展
AABB 式詞語:明明白白、紅紅火火、開開心心
詞語拓展:服裝 - 服裝店;電視 - 電視臺
顛倒詞:牛奶奶牛、蜜蜂蜂蜜、上海海上
反義詞:弱 - 強、富 - 貧、批評 - 表揚、喜歡 - 討厭
選字填空與詞語運用
(1)急(及)時、班(級)、著(急)、(急)忙、來不(及)
(2)春天來了,小草從地下(探)出頭來,野花(吐)出點點嫩芽,筍芽兒從土里(鉆)出來。
(3)愛迪生(發明)了電燈,魯班(發明)了鋸子,我(發現)樹上的小鳥在唱歌。
閱讀理解
(一)
夜晚的'天空中有(月兒)和(星星)。
短文描寫了(美)的月空。
(二)
小白兔用自己的傘幫小刺猬把果子鉤下來。
小白兔撐開傘把自己變成一個可愛的小蘑菇。
小白兔高興地采起了蘑菇。
這是一只助人為樂又聰明的小白兔。
快樂暑假作業答案 4
各地特產連線
新疆 - 葡萄干;寧夏 - 枸杞;杭州 - 綢緞;海南 - 椰子;惠山 - 泥人
瑞士 - 巧克力;東南亞 - 熱帶干果;馬來西亞 - 特產西梅;緬甸 - 燕窩奶絲糖;韓國 - 芝麻炒海苔;日本 - 糙米海苔卷
特產知識問答
(1)龍眼產地:廣西等南方地區
(2)雨花石產地:南京
(3)麻花產地:天津等多地
(4)其他特產舉例:北京烤鴨、四川火鍋底料等
特產介紹閱讀理解
(1)這段文字介紹的是靖江的蟹黃湯包。它的特點是:飯店里蟹香裊裊,笑語陣陣,蒸熟的湯包雪白晶瑩,皮薄如紙,幾近透明,稍一動彈,便可看見里面的湯汁在輕輕晃動,使人感到一種吹彈即破的柔嫩。
(2)廣告語:“靖江蟹黃湯包,一口鮮到心尖!”(答案不唯一,突出特色即可)
(3)介紹家鄉特產(以武漢熱干面為例):武漢熱干面是武漢的特色美食。面條筋道有嚼勁,色澤黃而油潤。淋上芝麻醬、蔥花、蘿卜干等調料,攪拌均勻后,每一根面條都裹滿了濃郁的醬料,香氣撲鼻,入口爽滑,讓人回味無窮。
詞語分類與語文知識運用
(1)去掉 “絲綢”,因為椰子、烤鴨、水蜜桃都是食物,而絲綢是紡織品;去掉 “法國”,因為粵菜、川菜、淮揚菜都是中國菜系,法國是國家。
(2)“鮮” 字解釋:①這些鮮花多美呀!(新鮮);②來,嘗嘗鮮,這是你的表哥林林讓我捎來的。(鮮美的食物)
(3)默寫《江上漁者》:江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風波里。
(4)填成語,組城市名:坐井觀(天)(津)津有味 - 天津;語重心(長)(春)暖花開 - 長春;同舟共(濟)(南)腔北調 - 濟南;躍然紙(上)(海)底撈月 - 上海;人山人(海)(南)轅北轍 - 海南;重于泰(山)(東)山再起 - 山東
城市相關知識
(1)中國地圖看上去像雄雞。
(2)北京在地圖上的位置(需結合地圖實際指出)
(3)形容北京的詞語:繁華、歷史悠久、文化底蘊深厚等
(4)北京特產:烤鴨、果脯等
新聞看法
20xx 年春節人們熱衷網上采購特產,網絡購物使人們足不出戶就能買到全國乃至世界各地的特產。看法:網上購物很時尚,可以讓我們不去那個地方,就可以買到各地的特產,方便了人們的.購物。(可從便捷性、豐富性等多方面闡述)
句子改寫
(1)田里的高粱熟了。改為擬人句:田里的高粱熟了,在微風中點頭微笑。
(2)難道我們播下的種子不會在自己的學生身上開花結果嗎?改為陳述句:我們播下的種子會在自己的學生身上開花結果。
(3)節日的天安門廣場有許多花。改為比喻句:節日的天安門廣場像花的海洋。
口語交際
同學劉偉過生日,同學們都送了許多禮物,有水槍、課外書、溜冰鞋、光盤,只有張艷同學送了奶奶自制的特產黃橋燒餅,同學們都笑他土、摳。如果是張艷,可以說:“禮輕情誼重,重要的是感情。況且自己制作的特產,更融入了一份感情。”
閱讀理解
(1)文章題目可加《美麗的鄱陽湖》
(2)文中畫線句子把鄱陽湖比作綠寶石,把風平浪靜時的鄱陽湖比作一面鏡子。
(3)鄱陽湖令人向往、贊美是因為它美麗多姿,風平浪靜時如鏡,微風吹過時碧波蕩漾,狂風大作時洶涌澎湃;還因為它物產豐富,有多種水產品。
(4)中心句:啊!鄱陽湖,人們愛你的美麗多姿,人們贊美你的物產豐富!
(5)來到鄱陽湖,最想看看活蹦亂跳的水產,欣賞美麗的湖景。(可根據個人喜好回答)
快樂習作
介紹家鄉(以武漢為例)
《魅力武漢》
武漢,是一座充滿魅力的城市。它歷史悠久,有著深厚的文化底蘊。黃鶴樓屹立在長江之畔,見證了無數的歷史變遷,吸引著眾多游客前來打卡。
武漢的美食更是令人垂涎欲滴。熱干面作為武漢的招牌美食,以其獨特的口感征服了無數人的味蕾。還有鴨脖、小龍蝦等特色小吃,讓人大快朵頤。
武漢的風景也十分迷人。東湖宛如一顆璀璨的明珠,湖水碧波蕩漾,周圍綠樹成蔭,是人們休閑散步的好去處。
我愛我的家鄉武漢,它的獨特魅力讓我深深著迷,歡迎大家來武漢游玩!
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