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六年級表彰會發言稿
在不斷進步的時代，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的發言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級表彰會發言稿，希望能夠幫助到大家。
六年級表彰會發言稿1
尊敬的各位領導，老師：
上午好！
國慶節放假前，我得知了我校畢業班在七年級學情調研中取得了全市
第二名的好成績，我不由得長舒了一口氣。以前，看到奧運會冠軍站在領獎臺上流淚，心理總不以為然，認為那是在作秀。可今日，我也流淚了，我終于懂得了淚水的含義中不只有傷心與難過，還有激動與喜悅。
一年前，我從龍泉支教回到學校，接了六(1)班的語文和品社課。說實話，我的壓力特別大。不只是我，我們全體畢業班教師都是一樣的心情。因為去年我校在調研中就取得了全市
第四的成績，在我的心里，這個
第四名簡直就是一個不可再造的神話。這種壓力有時候能把人壓得喘不過氣來。不怕各位笑話，當時還經常夢見自己成績不好，而半夜里驚醒。后來，我慢慢調整了心態，成績固然重要，但好成績需要一個個扎實的腳印踩出來。臨淵羨魚，不如退而結網。想一百件大事，不如做好一件小事。有了這樣的心態， “上好每一節課，教好每一位學生，聯系好每一位家長”便成了我工作的準則。在校園的每一分鐘，我行色匆匆；夜幕低垂時，燈火闌珊處我伏案鉆研。我想讓自己盡全力做好每天的每一件工作。今年的調研考試，小科目的分值有了大幅度的提高，為了能夠在這個領域占領優勢，校領導決定加大力度。我們六年級三個語文老師每人負責出一冊品社試題。記得那天，我上完最后一節課已經七點多了，疲倦已經襲擊了我身體的每一個細胞。
第二天學生要用的品社試卷還沒有出出來。晚飯后，我又拿起筆寫起來，八開的紙，我用蠅頭小楷寫了兩頁半。雖說那天很累，但完成了當天的工作，我睡得很踏實。
一份耕耘，一份收獲，我們辛勤的付出，換來的是學生的優異成績，換來的是家長的滿意笑容，換來的是社會的高度贊揚。可是，如果讓我們獨領這份榮耀，我卻感到了深深的不安。一年來，在劉小這個溫暖的大集體里，領導和老師們給了我們太多的支持，鼓勵與幫助。我們要感謝的人太多了。記得上學期快期末的一天，我的女兒在幼兒園因高熱引起驚厥，被送到醫院。當時我正在上晚自習，所以沒有接到幼兒園的老師打給我的電話。后來，電話輾轉打到了學校，陳校長二話沒說用車送我到醫院，路上還不斷地安慰。每想到此，感激之情便蕩漾心頭。六年級經驗交流會上，老畢業班教師們毫無保留地向我們介紹經驗的情景仿佛還在眼前：劉冬玉老師在作文教學上的`獨特見解，閆麗華老師在基礎知識上的特色做法，殷瑞枝老師在命題方向上的整體把握。今日，在我們收獲成功的時候，還有一個群體我們不能忘記，那就是給孩子們打好基礎的低年級老師，沒有一至五年級扎實的基礎，就沒有六年級輝煌的成績。可以說，我們是站在巨人的肩頭摘下了果子。這個全市
第二的光環同樣應該閃耀在他們的頭上。
灑一路汗水，留一路執著，是我們每一位教師的情懷。我曾試圖為我今日的發言找一個漂亮點的結尾，但我發現，一切語言在新的征程上都顯得那樣蒼白。因為每天都是一個新的起點，過去如何，我們都無法改變，我們所能決定的是現在，并努力創造美好的明天。如果你已準備要為自己的未來描繪耀人的亮點，那就義無返顧的走下去吧！苦也好，累也罷，相信回首時，留下汗水的地方，早已滿是燦爛的花朵，盡情綻放！
六年級表彰會發言稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年級一班的學生xxx。
今年我榮升到了六年級。我作為一名六年級的畢業生，我覺得擁有科學的學習方法很重要，好的學習方法就像學習的指南針，指引我們走向成功。我們的.學習方法越科學，我們的學習能力就越強，就如同給我們的理想插上翅膀。
許多高考的狀元在記者問他們為什么能考上狀元時，他們都會說，只要上課認真聽講，下課認真完成作業就沒有問題，有人覺得這很簡單。是的，一次兩次很簡單，可是又有多少人能永遠的做下去呢？有人說，只要多做題就能考好，可是我覺得，如果上課不認真聽講，怎么能把題做準確呢？所以，我們要想學習好，一定要上課專心聽講，下課認真完成作業。另外，還要做好預習和復習。
從上學期以來，我們班組織了幫教小組，這是一個好學生幫助學困生的義務活動。我是一名小老師，我幫教的是我們班的一個男生，這個男生的基礎不是很好，教他的時候雖然很費力，但是我并不覺得那是一件壞事。孔子說過：“溫故而知新。”在幫教他的過程中，我不但復習了舊知識，而且又有了新的發現，這不是一舉兩得嗎？我們班的另外幾組幫教效果也較顯著，小老師和自己的學生共同進步，這種比學趕幫超的方式，濃郁了班級的學習氣氛。
同學們，好的學習方法能讓我們的學習事半功倍，互幫互助的學習能讓我們一起享受成功的快樂。畢業班的生活既緊張又愉快，希望我們每一個人都不蹉跎光陰。
最后祝全體畢業生，從現在做起：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”愿我們用優異的成績回報我們可敬的老師，回報可愛的母校！
謝謝大家！
六年級表彰會發言稿3
尊敬的各位領導，老師：
大家好!
國慶節放假前，我得知了我校畢業班在七年級學情調研中取得了全市第二名的好成績，我不由得長舒了一口氣。以前，看到奧運會冠軍站在領獎臺上流淚，心理總不以為然，認為那是在作秀。可今天，我也流淚了，我終于懂得了淚水的含義中不只有傷心與難過，還有激動與喜悅。
一年前，我從龍泉支教回到學校，接了六(1)班的語文和品社課。說實話，我的壓力特別大。不只是我，我們全體畢業班教師都是一樣的心情。因為去年我校在調研中就取得了全市第四的成績，在我的心里，這個第四名簡直就是一個不可再造的神話。這種壓力有時候能把人壓得喘不過氣來。不怕大家笑話，當時還經常夢見自己成績不好，而半夜里驚醒。后來，我慢慢調整了心態，成績固然重要，但好成績需要一個個扎實的腳印踩出來。臨淵羨魚，不如退而結網。想一百件大事，不如做好一件小事。有了這樣的心態，“上好每一節課，教好每一位學生，聯系好每一位家長”便成了我工作的準則。在校園的每一分鐘，我行色匆匆;夜幕低垂時，燈火闌珊處我伏案鉆研。我想讓自己盡力做好每天的每一件工作。今年的調研考試，小科目的分值有了大幅度的提高，為了能夠在這個領域占領優勢，校領導決定加大力度。我們六年級三個語文老師每人負責出一冊品社試題。記得那天，我上完最后一節課已經七點多了，疲倦已經襲擊了我身體的每一個細胞。第二天學生要用的`品社試卷還沒有出出來。晚飯后，我又拿起筆寫起來，八開的紙，我用蠅頭小楷寫了兩頁半。雖說那天很累，但完成了當天的工作，我睡得很踏實。
一份耕耘，一份收獲，我們辛勤的付出，換來的是學生的優異成績，換來的是家長的滿意笑容，換來的是社會的高度贊揚。可是，如果讓我們獨領這份榮耀，我卻感到了深深的不安。一年來，在劉小這個溫暖的大集體里，領導和老師們給了我們太多的支持，鼓勵與幫助。我們要感謝的人太多了。記得上學期快期末的一天，我的女兒在幼兒園因高熱引起驚厥，被送到醫院。當時我正在上晚自習，所以沒有接到幼兒園的老師打給我的電話。后來，電話輾轉打到了學校，陳校長二話沒說用車送我到醫院，路上還不斷地安慰。每想到此，感激之情便蕩漾心頭。六年級經驗交流會上，老畢業班教師們毫無保留地向我們介紹經驗的情景仿佛還在眼前：劉冬玉老師在作文教學上的獨特見解，閆麗華老師在基礎知識上的特色做法，殷瑞枝老師在命題方向上的整體把握。今天，在我們收獲成功的時候，還有一個群體我們不能忘記，那就是給孩子們打好基礎的低年級老師，沒有一至五年級扎實的基礎，就沒有六年級輝煌的成績。可以說，我們是站在巨人的肩頭摘下了果子。這個全市第二的光環同樣應該閃耀在他們的頭上。
灑一路汗水，留一路執著，是我們每一位教師的情懷。我曾試圖為我今天的發言找一個漂亮點的結尾，但我發現，一切語言在新的征程上都顯得那樣蒼白。因為每天都是一個新的起點，過去如何，我們都無法改變，我們所能決定的是現在，并努力創造美好的未來。如果你已準備要為自己的未來描繪耀人的亮點，那就義無返顧的走下去吧!苦也好，累也罷，相信回首時，留下汗水的地方，早已滿是燦爛的花朵，盡情綻放!
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