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如何培養細心的習慣

時間:2025-07-21 16:46:39 賽賽 職場勵志 我要投稿
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如何培養細心的習慣

  細節導致成功,是一種看似偶然性的必然性,因此我們要想成功,就不應忽視細節!以下是小編整理的如何培養細心的習慣,希望對大家有所幫助。

如何培養細心的習慣

  如何培養細心的習慣

  態度第一

  有一次,亨利·福特抒情 輛汽車賣給一位醫生。一個看熱鬧的工人對同伴打趣道:“不知哪一年我們才能買得起汽車”;“這很簡單,從現在起,你不吃飯,不睡覺,一天干24小時,我想只要五年,你便能擁有一輛小汽車。”

  這句話使在場的所有人都哄笑起來。然而,福特聽了,卻沒有和笑,他決心研制出一種“連擦皮鞋的人也能買得起的汽車”。四年后,福特的T型汽車問世了,價格比其他汽車公司的產品便宜80%,每輛車只賣575美元,投放市場后,供不應求。

  福特感慨道:“即使是玩笑,只要你留心思考,也可能有觸發你的經營靈感的東西”。留心思考,認真對待,使福特這位一心把汽車變為所有人都能夠用得上的代步工具,有著強烈社會責任感的企業家,在尋常的玩笑中看出了不尋常的商機。

  關注身邊事,培養思維能力

  偉大的物理學家牛頓坐在蘋果園的椅子上,突然看見一只蘋果從樹上掉了下來。他開始思索,想知道蘋果為什么會掉下來。終于他發現了地球、太陽、月亮和星星是怎樣保持相對位置的規律,從而發現了著名的萬有引力。

  一個名叫詹姆斯·瓦特的小男孩靜靜地坐在火爐連,觀察著上下跳動的茶壺蓋,他想知道為什么水汽可以使沉重的壺蓋移動,他從那時起就一直思考這個問題,長大后,他發明了蒸汽式發動機。

  而一個叫伽利略的人在意大利的大教堂內,對往復擺的吊燈產生了濃厚的興趣。他從中得到啟發,終于發明了擺鐘。

  無論是牛頓、瓦特,還是伽利略,這些大發明家的成功都離不開生活中對細節的關注和細心的觀察和思考,正是這些小的細節成就了他們最后的成功,成就了我們現在進步的社會和文明。

  讓細心成為習慣

  要做到細心就要在平時多留意,隨身帶著一個小本子,發生的事情馬上記錄下來備忘,然后到了階段的時間把記錄下來的備忘整理出來,這樣就不容易忘記了,然后慢慢養成了細心的習慣。

  整理出來的備忘需要做出計劃,結合時間表、結合問題的重要程度,列出要做的計劃,對于重要的工作要慢慢的分解,逐步的做好,這樣做事就慢慢有了耐心,比如一個工作費時費力,但是你可以做出計劃把它分解,逐個區域和片段的完成。當你的工作和學習有頭緒、有條理、有計劃的時候,你在大多數的時候都是有準備的、積極的,而不是被時間趕著走,所以你就慢慢的可以寬心。

  古人云:“凡事預則立,不預則廢”。意思是說,不論做什么事,事先有準備,就能得到成功,不然就會失敗。

  行動是最好的證明

  上海地鐵一號線由德國人設計,二號線由中國人設計。直到中國設計的地鐵二號線投入運營,才發現由德國人設計的一號線有那么多細節被輕易忽略了。而恰恰是這些細節,決定了二號線運營成本遠遠高于一號線,至今尚未實現收支平衡。

  上海地處華東,地勢平均高出海平面就那么有限的一點點,一到夏天,雨水經常會使一些建筑物受困。德國的設計師就注意到了這一細節,所以地鐵一號線的每一個室外出口都設計了三級臺階,要進入地鐵口,必須踏上三級臺階,從而減輕地鐵的防洪壓力。二號線就因為缺了這幾級臺階,曾在大雨天被淹,造成巨大的經濟損失。

  德國設計師根據地形、地勢,在每一個地鐵出口處都設計了一個轉彎,雖然增加了施工成本,但因此省下了不知多少電,省了多少運營成本,直到二號線地鐵投入使用后,人們才發現這一轉彎的奧秘。德國設計師在靠近站臺約50厘米內鋪上了金屬裝飾,又用黑色大理石嵌了一條連,這樣當乘客走近站臺連時,就會有了“警惕”,會停在安全線以內。而二號線地面全部用同一色的瓷磚,乘客很難意識到已經靠近了軌道,地鐵公司不得不安排專人來提醒乘客注意安全。

  如何培養孩子細心

  一、不要急于批評

  有的父母一看孩子粗心大意做錯了事情,就大吼大吵,這樣并不能產生好的效果,反而讓孩子產生一種不健康的心理。父母總以為孩子粗心都是因為他滿不在乎,其實不完全如此。許多孩子很在乎家長的評價,有時也會說:“我沒有注意。”好像這樣說,自己就可以逃避責任,可以心安理得原諒自己。事實上,做錯事多數不是由于粗心,更多是由于知識掌握不細致、方法運用不當造成的。這時父母要教孩子正確的知識技能,并反復訓練強化,直到熟練掌握。

  二、在生活細節中培養孩子細致的習慣

  讓孩子養成細致的習慣,要從日常生活著手,從細節著眼。可以學習富蘭克林,反復訓練,一段時間內只重點糾正一種壞習慣,等相應的好習慣養成之后,再開始下一個壞習慣的糾正訓練。漸漸地,讓細心成為孩子的思維習慣。

  三、讓孩子養成自己檢查作業的習慣

  孩子上大班后也會有少量的家庭作業,如復述詩歌、故事等,父母不要幫忙到網上搜索,或者直接從幼兒園墻壁上拍照,回家不要孩子說直接就寫。有時候寫數字、比大小不要一發現錯誤馬上指出并讓其改正,鼓勵孩子自己先檢查,然后家長陪孩子一起看看。否則,孩子會更加粗心,其作業錯誤也會越來越多。父母應該讓孩子自己去檢查自己的作業,讓他自己去發現其中因粗心而造成的失誤。等孩子檢查出來改正后,父母要及時夸張地表揚:“我們小×真厲害。”

  四、培養孩子發現錯誤的能力

  父母可以在輔導孩子的過程中或是在日常的行為中,故意出點兒差錯,比如故意說錯一些常識或者詩句之類的,考驗一下孩子是否能夠發現錯誤。當孩子發現了父母或老師的錯誤,他會覺得這是一件很了不起的事情,也會在自己的學習過程中逐漸自覺地去發現錯誤。

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