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支部回頭看自查報(bào)告
為進(jìn)一步抓好“調(diào)查摸底、分類(lèi)定級(jí)”工作，真正達(dá)到“建臺(tái)帳、找問(wèn)題、抓扎實(shí)”的工作要求，根據(jù)遵縣教科基層辦通〔20XX〕7號(hào)文件及《尚嵇鎮(zhèn)教育總支關(guān)于對(duì)基層組織建設(shè)年“調(diào)查摸底、分類(lèi)定級(jí)”階段工作進(jìn)行“回頭看”的通知》精神，支部對(duì)該階段工作進(jìn)行了一次全面梳理和“回頭看”，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、制定了《XX中小學(xué)支部關(guān)于開(kāi)展以“雙諾雙述雙比”和“雙親雙信雙晉”為載體深入推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，工作思路清晰，工作措施具體。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)該項(xiàng)工作的開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)，在XX小學(xué)設(shè)有活動(dòng)辦公室，有專(zhuān)人辦公、經(jīng)費(fèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)，為該項(xiàng)工作開(kāi)展提供了有力保障。
二、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使廣大黨員認(rèn)識(shí)開(kāi)展基層組織建設(shè)年工作重要性和必要性，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。明確了基層組織建設(shè)年的總體要求、方法步驟和主要任務(wù)。充分利用標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、板報(bào)、宣傳欄、廣播、等形式，宣傳報(bào)道先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造濃厚的氛圍。
三、按照“五個(gè)是否”(組織設(shè)置是否合理、領(lǐng)導(dǎo)班子是否健全、組織制度是否完善、經(jīng)費(fèi)場(chǎng)所保障是否落實(shí)、作用發(fā)揮是否充分)的要求，采取有力措施切實(shí)查找了基層組織建設(shè)存在的突出問(wèn)題，做到了“三清”(即：底數(shù)清、問(wèn)題清、思路清)，建立突出問(wèn)題統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳明確整改責(zé)任人、整改時(shí)限、整改措施并進(jìn)行了公示。
四、認(rèn)真落實(shí)“5+2+X”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，支部按照“5+2+X”模式，結(jié)合支部實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化了考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，組織教師代表對(duì)支部工作進(jìn)行了評(píng)定。
五、按照“一個(gè)支部一本臺(tái)帳”的要求，對(duì)該階段工作中形成的文件、資料、圖片等進(jìn)行收集歸檔相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作。
六、將基層組織建設(shè)年活動(dòng)與“作風(fēng)建設(shè)年”、“四幫四促”、“千名教師到家紡，萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”和“雙諾雙述雙比”、“雙親雙信”等工作有機(jī)結(jié)合，以活動(dòng)促工作、以工作促活動(dòng)，做到兩不誤、多促進(jìn)。
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